小学风传分班“潜规则” 校长：招呼打了也白打

　　快要开学了,最紧张的莫过于快要上一年级的新生家长,为了给孩子“选”个好班,家长们都绞尽脑汁。不过采访中,南京一位名小校长坦言:小学分班最关键的原则就是均衡——老师均衡、生源均衡,所以可以说家长这些招呼基本都是白打,建议家长还是调整心态,多把时间和精力花在帮助孩子科学地进行开学准备上。扬子晚报全媒体记者 王璟

　　家长风传分班也有“潜规则”

　　听说名校老师来交流,家长绞尽脑汁要选班

　　这两天家住秦淮区的张女士最关心的就是一件事——女儿分班!原来,张女士的女儿今年要上小学一年级,由于公办择校政策变严,在择校未果的情况下,张女士选择了在家门口的学校就读。“我家学区学校是游小的托管学校,有过来人跟我说,近年来游小本部都会派老师来交流,带来先进的教学经验和方法,所以家门口上学进对‘小门’其实也挺好的。”张女士告诉记者,她听到这个信息以后早就提前做了打算,只要打听到什么老师来,就托关系去照顾分班。

　　记者采访中发现,和张女士一样,对分班找老师怀有特别期望的家长的确有不少。而最让记者吃惊的是,一些特别有能耐的家长竟然能把学校一年级的配备情况摸了个透,比如年级组长是谁?哪个老师是骨干老师?哪个老师还有领导职务?哪个老师抓得紧……而在这些家长中,还流传着一个类似潜规则的窍门:比如“选班要看哪个班老师的孩子多”、“特级老师带班不一定好,名师都太忙了”、“年级组长的班一定好”,等等。

　　不过不同的家长对分班的诉求也有不同。在家长心中,所谓名校里的老师,总体师资比较强,所以这些学校的家长们打招呼时更有自己的喜好:比如有的喜欢有活力的年轻老师,有的喜欢勤勤恳恳的老教师,有的想语文老师当班主任,有的又紧盯着教师子女所在的班级;而普通学校里的家长,则希望能进对“小门”,因为每个学校都会有好老师。

　　小学应对没有强强班,电脑分班最靠谱

　　小学分班原则揭秘:生源均衡、师资搭配

　　那么,小学阶段真如家长所说的有这些“热门班”?采访中,秦淮区一位经验丰富的小学校长告诉记者,从学校层面上来说,是不会搞什么快慢班的,分班的最重要原则就是均衡——师资均衡、生源均衡。这位小学校长解释道,小学分班首先是把生源进行均衡分班。一般来说,一年级新生分班原理主要有两个:一是性别均衡,做到每个班男女生基本平衡;第二是学生层次均衡。一般来说,学校之前会有一个新生面谈的环节,老师会对每个小朋友有个综合性的意向性评价,这个评价不一定准确,所以并不公布,但在分班时会用做参考。生源按照班级数,进入电脑分成几等份以后,然后就是各个班的老师代表来抓阄。一般来说,这时候各个班的老师已经组合完毕,但是大家不要奢望出现“强强班级”。总的来说,一年级最重要的是语文和数学老师的搭配,学校会考虑到新老搭配、性格搭配、专业能力搭配等因素,不会把年级组最强的语文老师和数学老师放在一个班的。

　　各种招呼最后咋样:打了也白打

　　南京鼓楼区一位不愿透露姓名的小学校长告诉记者,估算一下,大概有40%的孩子能通过各种关系找到学校老师、中层甚至校长,然后表达的都是各种分班要求,不过如果这些关系都照顾,那么这个学都开不了!“面对这样的要求,我们一上来都解释说小学分班是均衡分班的,老师搭配是相对均衡的,但后来发现解释多了也不是都能理解,家长总是想突破原则。后来大家比较普遍的做法都是先应承了下来,具体操作时依旧是‘平行分班’,全部放进电脑,随机来分。”让人意外的是,最后这些打招呼的家长分班下来即使没有如愿,但认为也关照了,自己也并没有意见。“可见,家长寻求的更多的是一种自我的心理安慰。其实,小学阶段都逃不过换老师,所以家长应该调整心态,好好配合老师的工作,帮助孩子一起适应即将到来的小学新生活。”