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浙江温岭虐童案续:拍照实习老师拘留期满被释放

2012年11月03日 13:41 来源:杭州网 字号:       转发 打印

  本报讯 温岭虐童照片事件被曝光后,除了事件主角颜艳红,大家更揪心那些可怜的孩子特别是那个被拎起耳朵离地的小男孩,他到底怎么样了?

网友“人肉” 浙江虐童教师 要求对其严惩(图)

  该教师揪耳朵提起男童(图片来自于网络)

  专家对被虐小男孩进行心理干预

  小孩妈妈林女士说,事发后,儿子基本都和外公在一起,外公陪他打篮球,玩七巧板,很少让他看电视。

  儿子有时会提起去学校,还会念叨学校里几个好朋友的名字。

  林女士很不忍心,“我问他想去哪个学校,跟哪个老师上课,他就不吭声了。”

  10月31日下午,林女士夫妻俩带着儿子到温岭市三中,在这里,由浙江师范大学心理研究所所长、教授、博士生导师李伟健和市教育局心理健康教研员张俊杰给林女士一家做心理干预。

  李老师很亲切,小男孩刚见到他时就好像很熟络,林女士说,李老师陪儿子聊天,教他玩沙盘之类的小游戏,心理专家说,做这些小游戏,是想观察孩子的投入程度、神色,判断他是否会有自闭等阴影。

  毕竟是孩子,不一会,小男孩的脸上露出了笑容,李老师点了点头,对林女士说,“孩子本来就很阳光,比较外向,从目前表现来看,没有受到太大影响。”

  林女士稍微舒了口气,不过仍有点担心,“以后不知道会不会有后遗症?”

  专家表示目前不能确定:“孩子的心理状态如何,最重要的还是靠家长沟通。”

  “以前很少和孩子沟通,我以后会多多向你们请教的。”林女士对专家说。

  “这件事不能对孩子隐瞒,等他长大后,要找个合适的时机和他说。”心理专家建议。

  从这次心理干预过程看,专家认为,还是比较顺利的。

  目前,对其他被曝光的虐童照片中涉及到的七八个孩子,也要进行心理干预,专家说,他们后期会跟进疏导沟通,“每个孩子性格不一样,处理沟通方式也不同,希望家长们配合。”

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