“1号机器人发现生命迹象会示意2号,由推土机和吊车组装的2号机器人把大碎石和塌陷的房顶移开后,3号会自动进行救人……”15日启动的“2011河北省科技活动周”上,初二学生周晨飞展示了他们研制的“地震救援机器人团队”。
日本福岛核泄漏事故带给人们的阴霾还未散去。如何在未来可能发生的核泄漏事故中达到最好的救援效果?石家庄27中高一宏志班学生苦苦思索,共同制作了“核电站灾难救援机器人”。该班学生赵鹏涛说,他们制作的探测机器人由超声波、光电传感器共同组成,任务是探测核泄漏的位置及寻找幸存人员。在核泄漏事故发生后,它会迅速进入现场,探寻泄漏点,通知其它机器人救援和排除危险。“日本地震发生后就有了这个创意,希望做出有用的机器人减轻灾难带来的痛苦。”
记者在青少年科技创新机器人创意展厅里看到,“地震救援”机器人、“灌篮高手”机器人、“蔬菜筛选”机器人……从体育运动到家务工作,从地震救援到日常生活,青少年设计的机器人五花八门,现场观看的老师也赞叹不止。
据河北省青少年科技中心周劲松老师介绍,在参展的机器人中,地震救援相关主题占三成。虽然通过学生现有的知识还不能制作出救援实用的机器人,却体现了当代青少年的一种责任和担当。河北省青少年机器人教练王跃说,近年来地震频繁发生,各种灾后的伤害让学生触目惊心。学生制作“地震救援”相关的机器人,是对生命的一种关爱,应该为这样的创意叫好。(陈林 俱凝搏)
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