台北市教育局副局长林腾蛟在论坛中。（中国台湾网 董洁 摄）
中国台湾网9月18日南京消息 2009年海峡两岸基础教育论坛今天在古都金陵举行，参加本次论坛的台北市教育局副局长林腾蛟先生，从五个方面向记者介绍了台北市中小学教育发展与革新情况：
第一，在专业发展部分，教师是在教育的专业，加入其它辅助性的资源。在班级上面，正常的学生是由班级的老师担任教学，但是班上有一些特殊的学生，让班级的管理出现一定的困难，这时候要借助其他的教学，增置辅导老师，同时还增设了特殊教育助理，特教专业人员到校服务，扩增驻区咨询心理师，还有健康促进学校，落实维护学童健康。
第二，在强化科教、提升学生创意部分，台北市研发了幼儿创意视讯教学的游戏网站，同时跟台北市校际办了机器人大赛，还有全市性中小学科学展览，科学创意竞赛，生活科技科学艺竞赛等等，让学生有很好的技能。
第三，在深化艺术、丰富内涵方面，推动艺术与教育结合方案，结合课程参观，举办艺术才能班结合展演活动，办理学校艺术季，举办五项艺术比赛，包括音乐、舞蹈、师生乡土歌谣等等，让学生发挥他们专长的机会。
第四，在教师增能和专业发展方面，设教学辅导教师设置制度，由这些老师来协助初任的老师做专业的成长，同时也办理教师专业发展评鉴，教师进修研习E化平台，教师研习电子照，另外办理了中小学及幼儿园教师行动研究的计划。
最后，在优质学校友善校园部分，推动教育111关怀校园之旅。台北市推动优质学校，参考了国外的学校，连续推动四年的实践，针对优质学校设93项评选向度、43项指标项目，包括校长领导、行政管理、课程发展、教师教学、学生学习、专业发展、资源统整、校园营造、学校文化。
林腾蛟说，希望南京市和台北市在基础教育方面能够做互相的交流，同时对于各自的教育，能够有一个更好的发展。未来台北市有10所的高中，每一所有300位学生到南京来，我们正朝这个目标来努力，我们希望南京这边每一年有300名的学生到台北进行学习。
据了解，台湾现行的教育制度与大陆相同，都是九年教育。台湾大学的入学制度与大陆高考制度相同。但是中学毕业之后，要进入高中职，台湾学生要参加两次初中统一的考试，第一次是申请入学用的，第二次是作为登记入学用的。另外，统计显示台北市总人口260万，其中15岁以上的人口占了84%左右，15岁人口以上，教育程度以大专最多的，约占51%，具有高中教育程度的是27%。（记者 董洁）
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