纸短情长，总书记关于扶贫的三封回信

　　“云中谁寄锦书来”、“欲寄彩笺兼尺素”……古诗词里充满了对书信的美好描写。“鸿雁传书”凝结真情，书信是人们之间交流信息、沟通感情传统方式。在信息化高度发达的今天，书信往来更具情怀、更显诚意。

　　多年来，习近平总书记常以书信的形式同人民群众亲切交流。问学习，聊工作，唠家常，勉励大家为了美好生活接续奋斗。总书记始终牵挂着贫困地区的脱贫状况，“花的精力最多”，不仅走遍布大江南北的全国14个集中连片特困地区，召开一系列会议，还与贫困地区的人民保持着书信往来。

　　一、给下党乡：“当年‘三进下党’的场景，我至今还历历在目”

　　给福建省寿宁县下党乡乡亲们的回信

　　寿宁县下党乡的乡亲们：

　　你们好！

　　来信收悉。得知下党实现了脱贫，乡亲们的日子越过越红火，我非常高兴。向大家致以衷心的祝贺！

　　“车岭车上天，九岭爬九年”。当年“三进下党”的场景，我至今还历历在目。经过30年的不懈奋斗，下党天堑变通途、旧貌换新颜，乡亲们有了越来越多的幸福感、获得感，这生动印证了弱鸟先飞、滴水穿石的道理。

　　希望乡亲们继续发扬滴水穿石的精神，坚定信心、埋头苦干、久久为功，持续巩固脱贫成果，积极建设美好家园，努力走出一条具有闽东特色的乡村振兴之路。

　　习近平

　　2019年8月4日

　　“学习笔记”注：

　　上世纪90年代，习近平在福建宁德担任地委书记，为宁德脱贫致富投入大量精力，提出“弱鸟先飞、滴水穿石”思想。

　　福建省寿宁县下党乡位于闽东宁德的大山深处，直至上世纪八十年代末，全乡没有一条公路，交通十分不便，“车岭车上天，九岭爬九年”，形象地道出了这里的交通状况。习近平总书记在福建工作期间，曾三进下党调研指导扶贫工作。经过30年的不懈奋斗，特别是在党的十八大以来的脱贫攻坚奋斗中，下党乡成功实现了脱贫，乡亲们的日子越过越红火。

　　二、给独龙族：“脱贫只是第一步，更好的日子还在后头”

　　给云南省贡山县独龙江乡群众的回信

　　云南贡山县独龙江乡的乡亲们：

　　你们好！你们乡党委来信说，去年独龙族实现了整族脱贫，乡亲们日子越过越好。得知这个消息，我很高兴，向你们表示衷心的祝贺！

　　让各族群众都过上好日子，是我一直以来的心愿，也是我们共同奋斗的目标。新中国成立后，独龙族告别了刀耕火种的原始生活。进入新时代，独龙族摆脱了长期存在的贫困状况。这生动说明，有党的坚强领导，有广大人民群众的团结奋斗，人民追求幸福生活的梦想一定能够实现。

　　脱贫只是第一步，更好的日子还在后头。希望乡亲们再接再厉、奋发图强，同心协力建设好家乡、守护好边疆，努力创造独龙族更加美好的明天！

　　习近平

　　2019年4月10日

　　“学习笔记”注：

　　少数民族地区的发展，始终牵动着习近平总书记的心。独龙族是我国28个人口较少民族之一，也是新中国成立初期一个从原始社会末期直接过渡到社会主义社会的少数民族，主要聚居在云南省贡山县独龙江乡。当地地处深山峡谷，自然条件恶劣，一直是云南乃至全国最为贫穷的地区之一。2018年，独龙江乡6个行政村整体脱贫，独龙族实现整族脱贫，贫困发生率下降到了2．63％，独龙江乡1086户群众全部住进了新房。当地群众委托乡党委给习近平总书记写信，汇报独龙族实现整族脱贫的喜讯。

　　其实，这不是独龙族和总书记第一次书信往来。2014年元旦前夕，贡山县干部群众致信习近平总书记，汇报了当地经济社会发展和人民生活改善的情况，报告了多年期盼的高黎贡山独龙江公路隧道即将贯通的消息，习近平总书记接到信后立即给他们回信：“向独龙族的乡亲们表示祝贺！”希望独龙族群众“加快脱贫致富步伐，早日实现与全国其他兄弟民族一道过上小康生活的美好梦想”。五年间两度通信，总书记与独龙族人民的心交融在信中的每一个字里。

　　三、给北师大贵州参训班教师：“让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育”

　　给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班参训教师的回信

　　“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师：

　　你们好！一年前，在北京师范大学“国培”课堂上，我同大家座谈，你们对教育的执着、对知识的渴望、对学生的关爱，给我留下了深刻印象。一年来，你们取得了新的进步，我感到很高兴。

　　你们在来信中说，从事贫困地区教育大有可为，要让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会。说得很好。到2020年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。

　　发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

　　教师节即将来临，我向你们致以节日的祝贺！借此机会，我也祝全国广大教师身体健康、工作顺利、生活幸福！

　　习近平

　　2015年9月9日

　　“学习笔记”注：

　　扶贫绝不是简单地给钱给物，给钱给物一时间能使当地老百姓的钱包鼓起来，但很快又会瘪下去。扶贫要建立起发家致富的长效机制，扶贫要同扶志、扶智相结合。发展教育能有效地阻断贫困的代际传递，从而彻底斩断穷根。

　　治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。古人有“家贫子读书”的传统。把贫困地区孩子培养起来，这才是根本的扶贫之策。实施精准扶贫，要注重推进教育精准脱贫，重点帮扶扶贫人口子女接受教育，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

　　总 结：

　　纸短情长，日理万机的总书记非常重视扶贫工作，时刻牵挂着贫困群众的饥寒冷暖。党的十八大以来，习近平总书记多次到各个贫困地区访贫问苦，主持召开了六次脱贫攻坚跨省区座谈会。总书记关于扶贫的三封回信，饱含深情、字字暖心、催人奋进，体现出深厚的人民情怀，蕴含着对我国减贫事业的深刻思考，激励着全国人民齐心协力打赢脱贫攻坚战。