国办首发医学教改专项文件透露什么信号

　　在7月12日举行的教育部新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩连用了两个“第一次”，来形容这两天国务院在医学教育改革领域频出的“大动作”——

　　“新中国成立以来，以国务院办公厅名义就医学教育改革发展这一专项工作出台文件，是第一次。国务院副总理亲自出席医学教育改革发展工作会议并作全面系统部署，召开这样一个高规格、高层次、大规模的会议，也是第一次。”

　　此前一天即7月11日，国务院办公厅公布《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(以下简称《意见》)。7月10日，国家卫生和计划生育委员会、教育部、国家中医药管理局联合召开了全国医学教育改革发展工作会议，会前李克强总理作出重要批示，刘延东副总理出席会议并作了重要讲话。

　　吴岩说：“这个大会召开、文件发布，在新中国成立以来的医学教育改革发展历程中都是史无前例的。”那么，这次大会和文件究竟释放了哪些改革信号？这次改革的重点任务和主要目标又是什么？12日，教育部、国家卫计委、国家中医药管理局负责人回答了记者提问。

　　医学教育涉及教育、医疗这两个重大民生问题。吴岩说，医学教育的目的就是要培养合格医学人才、满足人民群众健康需求，卫生健康事业发展既为医学人才培养提供更加优良的条件和环境，吸引更多优秀的人才学医、从医，也为医学教育改革提出了新的要求。

　　但近年来，我国医学教育存在一些深层次问题和困难，突出表现在，医学教育学制学位多轨并存，临床医学人才标准化、规范化培养制度建设，特别是职业素养和临床实践能力培养有待进一步加强。吴岩说，“人命至重，有贵千金”，质量是医学教育的“生命线”，此次改革的核心任务就是提高医学人才培养质量。

　　比如，在院校教育方面，从入口生源质量、过程深化改革、出口质量保障等环节全方位推进改革。吴岩说，这次将改革医学专业招生办法，逐步实现本科临床医学类、中医学类专业一本招生，鼓励中央部门所属院校适度扩大本科招生规模。