雷锋精神50年：
下个50年如何学雷锋？本报组织雷锋精神50年圆桌会议
50年前，雷锋牺牲离世，半个世纪以来，人们对这名普通战士的的缅怀和追思从未停歇。50年后的这个春天，寄托着国人集体回忆和个体思考的雷锋，更是活跃于媒体、网络和人们茶余饭后的话题。
“关于雷锋的私人回忆”、“半世纪的学雷锋学到了什么”、“雷锋精神在今日是否还有价值”、“新一代人应该如何学雷锋”？如果这些问题摆在你的面前，你将有何答案？本报记者专门找到了成长背景、环境和经历完全迥异的5个人，围绕同样的话题展开了讲述。这不仅是一次横跨南北的同题即时访谈，还是一次平等开放的圆桌会。
圆桌会议参与人：
雷锋班第一任班长张兴吉
抚顺雷锋纪念馆馆长陈茁
雷锋曾经辅导过的小学生陈雅娟
广州大学社科部教授、副主任罗明星
中山大学中文系2010级硕士生苏欢
（注：本报记者卢文洁对此文亦有贡献）
关于雷锋的私人回忆：
从道德之神到道德之人
广州日报：雷锋给你留下的最珍贵的个人回忆是什么？
陈茁：以前对雷锋了解主要是通过书本，在博物馆工作以后，有机会看到大量的雷锋照片，照片中的他阳光、快乐。此外还有他的讲话。他不忘本、把钱捐给祖国建设、爱岗爱社会的思想深深打动了我。
张兴吉：雷锋非常热爱学习，经常利用空余时间自学，连看电影前的空隙都在看书。雷锋是个孤儿，吃过很多苦，在艰难中自我提高，艰苦奋斗，而成为全国人民的榜样；生活简朴，现在军事博物馆还留着他生前缝补过多次的衣服、袜子。
陈雅娟：在雷锋辅导、帮助我的一年多时间里，充满了留恋与回忆。雷锋有一次和我们谈理想，同学说要做工程师、科学家，我说想像他一样去当兵。他说这些理想都不错，不过为什么没有人想去做农民、当工人、服务员？他告诫我们，不能忘本，作为劳动人民的后代，要接劳动人民的班，要干一行、爱一行。
罗明星：上个世纪70年代以前的人，往往将雷锋看成是一尊道德之神，雷锋精神则是道德世界的珠穆朗玛峰。这样的认知来源于历史色彩涂下的道德印记。相当长的时间内，社会对雷锋和雷锋精神都不曾有过任何怀疑，人们甚至忘却了怀疑的权利。但社会发展到今天，雷锋已经由道德之神转向道德之人，雷锋生活的另一面得以还原，人们知道雷锋曾经戴过手表，也有过青春期的内心萌动，雷锋与我们一样，是享用人间烟火的欲望之人，只不过比普通人有更高的道德境界。所以，80后的年轻人已经不再仰着脖子对雷锋表达敬意，这表面上似乎矮化了雷锋，但实质上却赋予了雷锋以真实，让雷锋重新回到人间，也让雷锋精神离我们更近。
苏欢：从小就知道他是助人为乐的典范。小学时每年3月份学校都要开展学雷锋活动，每个班要分小组找好事做，要汇报和评比。我记得曾和几位同学在学校附近探望一位孤寡老人，帮她做家务，但印象中那位老奶奶很客气，身体还可以，啥都说不用我们帮。但我们既然去了，还是硬要干点什么，其实一群孩子，最后也干不了什么。
