台湾高考作文题都长啥样？

　　最近两天时逢国内高考，历来人们对高考最为关心的话题就是每年各省的作文题目。今天我们也来看一下台湾“高考”作文题都长什么样吧。

　　台湾在2002年已经废除了相当于我们“高考”的一考定终身的“大学联合招生考试（简称联考）”。取而代之的是一套为提高入学率而新制定的“多元入学方案”，每年改成两次大考，一是“大学学科能力测验（简称学测）”，二是“大学入学指定科目考试（简称指考）”。

　　“学测”每年一月份举行，各大学会设置自己分数线，通过的同学就有机会被提前“甄选”啦，类似于我们的提前自主招生吧，只不过“学测”是全台统一的。

　　如果错过了每年一月份的“学测”，那么就得再熬半年，迎接七月的“指考”了。它是一个简化轻松版的“高考”，有中文、英文、文科数学、理科数学、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物等10科，学生可以自行依据专长选择其中的部分科目参加。各大学在录取学生时，再按照不同学科的需要乘以加权百分比，分别计算报名学生的排名以决定最终结果。

　　我们来分别看看近年“学测”和“指考”的作文题吧。

　　“学测”作文题

　　2016年：

　　2015年8月8日，苏迪罗台风来袭，台北市龙江路有两个邮筒遭强风吹落的招牌砸歪，因而被戏称为“歪腰邮筒”。由于歪腰邮筒姿势可爱，民众纷纷到该地拍照，使“受灾”邮筒意外产生疗愈功效。此一新闻甚至引起外国媒体注意，美、日皆对台湾人民在天灾及苦闷的生活中所展现出的幽默感印象深刻。稍后，“中华邮政”更推出特制邮戳及“人生嘛，歪腰也无妨”等一系列主题式明信片，颇受欢迎。

　　请就上述新闻事件，以“我看歪腰邮筒”为题，写一篇完整的文章，陈述你的看法、感想、或评论，内容须切合“歪腰邮筒”所引发的现象或回响，文长不限。

　　2015年：

　　在传统价值中，总是鼓励人们贡献所能，分享所有。但两人间的爱情承诺不容第三者分享，一向符合世道舆情；有些商家只 让会员独享优惠，也有合理目的。此外，有些生活中的趣味本来就不需要、甚至无法与别人分享，例如：一杯啜饮咖啡的时 光、一竿临溪垂钓的等待、一路挥汗慢跑的苦练……，都可能如王维所说：“兴来每独往，胜事空自知”。请以“独享”为题，写一篇文章，谈论关于“独享”的经验、体会或反思，论说、记叙、抒情皆可，文长不限。

　　2014年：

　　阿里巴巴能打开石门，是因为他知道“芝麻开门”的密语；烹饪高手能征服大家的味蕾，是因为他练就一身功夫，抓到美味的诀窍；演员能成功诠释某个角色，必然是因为他对人生的悲欢离合有深刻的领会。对于人生的考验，你是否也有自己的“ 通关密语”？请以“通关密语”为题，写下你找出“密语”而得以“通关”的过程，以及其中的体会。文长不限。

　　2013年：

　　曾永义《愉快人间》说：“为了‘人间愉快’，就要‘人间处处开心眼’，就要具备担荷、化解、包容、观赏等四种能力，达成‘莲花步步生’的境界。”这是一段充满生命智慧的哲思。“人间愉快”，可以是敞开心胸、放宽眼界的自得；可以是承担责任、化解问题的喜悦；可以是对周遭事物的谅解和包容；可以是观照生活情趣的艺术；也可以是……。请根据亲身感受或所见所闻，以“人间愉快”为题，写一篇完整的文章，记叙、抒情、议论皆可，文长不限。

　　2012年：

　　老子说：“胜人者有力，自胜者强。”所谓“自胜者强”，是指真正的强者，不在于赢过别人；而在于战胜自己。现代社会中，许多人喜欢跟别人竞争，却不愿好好面对自己，克服自己的弱点。其实，只有改进自我，才能强化自我、成就自我。请根据亲身感受或所见所闻，以“自胜者强”为题，写一篇文章。论说、记叙、抒情皆可，文长不限。

　　2011年：

　　“司法院”大法官会议做出第六八四号解释，认定大学生如不满学校的处分，有权可提起诉愿和行政诉讼。台湾大学李校长表示 ，依据《大学法》的规定，学校在法律的范围内有自治权，学生也有很多申诉管道；大法官做出这项解释，可能造成学校和学生之间关系的紧张。学校是教学的地方，学校和学生之间的关系，应如何维持和谐，避免陷于紧张，而影响教学活动，是学校和学生双方面都应关心的问题。对大法官的这项解释和李校长的反应，以你在学校的亲身体验或所见所闻，请以“学校和学生的关系”为题，写一篇完整的文章。文体不拘，文长不限。

　　2010年：

　　2009年8月，莫拉克台风所带来的惊人雨量，在水土保持不良的山区造成严重灾情，土石流毁坏了桥梁，掩埋了村庄，甚至将山上许多树木，一路冲到了海边，成为漂流木。请想像自己是一株躺在海边的漂流木，以“漂流木的独白漂流木的独白”为题，用第一人称“我”的观点写一篇文章，述说你的遭遇与感想，文长不限。

　　2009年：

　　人生有如一条长远的旅途，其间有宽广平坦的顺境，也有崎岖坎坷的逆境。你曾经遭遇到什么样的逆境？你如何面对逆境，克服逆境？请以“逆境”为题，写一篇文章，可以记叙、论说或抒情，文长不限。

　　“指考”作文题

　　2015年：

　　曹丕《典论论文》在评论文章时，强调必须“审己以度人”（先审察、认清自己，然后再去衡量、评价别人）。除了评论文章，我们修己处世、学习求知，亦宜“审己以度人”。请以“审己以度人”为题，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可，文长不限。

　　2014年：

　　梦，可以是憧憬、心愿，也可以是抱负、理想，只要好好努力，梦境往往也会成真。如能推己及人，甚至还可以进一步帮别人圆梦。根据亲身感受或所见所闻，以“圆一个梦”为题，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可，字数不限。

　　2013年：

　　每个人心中都有着对远方的憧憬，陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西洋。你的心中是否也有一个远方在召唤？也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生命型态，也或许是一个人生的目标。 请以“远方”为题 ，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可。

　　2012年：

　　《论语》：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”

　　孔子因材施教，指导子贡以“恕”作为终身奉行的一个字。鲁迅则以“早”字来自我惕厉，要求时时早，事事早，知在人先，行在人前。你认为有哪一个字是自己可以终身奉行的呢？请以“我可以终身奉行的一个字”为题，写一篇文章。论说、记叙、抒情皆可。

　　2011年：

　　吴宝春十五岁开始当面包学徒，经过二十多年各领域、多方面不断地努力学习、尝试、创新，终于在2010年，运用台湾本土食材，以“米酿荔香”面包获得“世界面包大师赛”冠军殊荣。他说他以后仍会用“很宽很深”的方法继续研发创作；“ 很宽”是指学习更多领域，“很深”是指加强基本功。这是吴宝春对宽与深的看法。请你依照自己的体会或见闻，以“宽与深”为题写一篇文章，议论、记叙、抒情皆可，字数不限。

　　2010年：

　　生活中总会碰到一些料想不到的事，面对意外之事，该如何处理，处理之后可以让人获得什么样的体悟？请以“应变”为 题，写一篇结构完整的文章，议论、叙事、抒情皆可，文长不限。

　　2009年：

　　生活里充满了令人迷惑的人、事、现象……，孔子四十而不惑，那真是大智慧、大人格！平凡的我们是不可能的，但也无妨 “虽不能至，心向往之”。请以“惑”为题，写一篇结构完整的文章，议论、叙事、抒情皆可，文长不限。

　　2008年：

　　现代科技进步，文明发展快速，任何知识学问的数量和深度都远远超过古代，分工、分门成了必然的趋势，任何人都无法博通一切，各类“专家”应运而生。请以“专家”为题，写一篇首尾完整的文章，文长不限。

　　2007年：

　　请以“探索”为题，写一篇首尾俱足、结构完整的文章，文长不限。【注意】不得以新诗、歌词或书信的形式书写。

　　先不论与我们的难易度比较，我们发现，台湾的作文题居然很多是“字数不限”的？！这可能是因为作文在台湾考试中分数占比少有关吧，同样是满分100分的“学测”和“指考”中作文都只占27分呢。而且在台湾，作文的重要性也是越来越降低了，据台湾媒体报道称，2018年起，“指考”中的“国文”科目将不再考作文，全变为选择题，只“学测”尚保留作文。