高雄颠覆传统教学模式 学生翻身做主人

　　翻转教学颠覆传统教学方式，学生参与讨论提问，成为教室里的主人。图片来源：台湾“中时电子报”

　　中国台湾网1月6日讯　上课不再只是老师教学生的单向知识输出，学生也可以参与知识内化的过程。高雄市教育局推动“典范教师观课与议课”活动，向各界介绍现今的教学浪潮，期许翻转创新老师的教学理念，带动学生的学习兴趣。

　　据台湾“中时电子报”报道，在瑞祥高中举办的2场活动，罗碧屏教授“谏太宗十思疏”首先登场，她通过故事讲述与串联，引导学生进入主题并发问讨论，然后再以朗读让学生感受文学及声韵之美。

　　第二堂课由生物老师汤怡芬授课，科目是瑞祥高中的特色课程科学阅读。该课程由5位不同学科老师组成“科学阅读社群”共同备课设计课程。执行4年来，教材及教学方法年年更新。最大特色是不同领域的教师有不同的观点，通过讨论，减少盲点并激荡出创意。

　　昨（5日）授课主题为“科学图表阅读“，由学生亲自操作简易的扑克牌，模拟生物物种调查实验，尝试记录数据结果，并绘制图表、解释图表的意义。

　　两堂不同课程的共同特色是以学习共同体的方式进行，学生进行分组活动，彼此充分讨论、分享想法。教师则担任提问、引导的角色，将学习主导权回归学生。

　　实作过程，不但有理解的技能方法，学生也学习口语表达、与人合作、聆听及尊重他人等多重学习面向。

　　高雄教育局长范巽绿表示，翻转教学理念革新教学风貌，以往教师讲述的传统授课法将转变为以学生为中心，让孩子成为学习的主人。（中国台湾网 卢佳静）