马英九校园讲座被批虚伪。图片来源：台湾ETtoday新闻网
据台湾ETtoday新闻网报道，马英九两年来与台湾高中或大专院校的青年座谈，却遭新北市高中教师爆料，在某一场座谈前，“府方幕僚规定出席学生问‘乔’好的问题”；马英九办公室发言人范姜泰基今天(7日)澄清“绝无此事”，应该部分人士与媒体的误解，办公室表示遗憾。
新北市一名高中教师日前在网络发帖指马英九办公室幕僚在座谈前规定出席学生提问“乔”(协商)好的问题，维安人员还不断询问校内有无“危险份子”，浇熄学生参与的热情，让该名老师不禁质疑，这样的座谈会“究竟还有什么鬼教育意义？”经媒体报道披露，引发热烈讨论。
马英九办公室今天以新闻稿引述发言人范姜泰基谈话表示，该办公室获邀规划执行的32场校园座谈，包括大专院校计27场(技职院校14场)、高中职计5场(技职3场)；区域分布各为北区9场、中区4场、南区14场、东区3场、外离岛2场，因每一学校因系所特色、所在地域各有不同，办公室与校方在座谈前均会进行沟通，期能发挥该次座谈与同学们对话的最大效益，让学生畅所欲言，并能有收获。
而座谈流程多以三阶段方式进行：第一阶段由马英九发表10-15分钟“主题演讲”，讲题多在征询校方意见和同学关注议题后，针对各校特色设立多元讲题。第二阶段焦点对话，则邀请该校建议具代表性的同学分享专业心得或其学涯经验，并与马英九互动问答。
马英九办公室强调，办公室人员事先与学校沟通，乃基于让马英九更了解代表同学背景，以引导深度对话；同学所提问题也皆其自身经验出发，办公室仅提供过去办理参考经验与流程建议，对于校方之安排均予尊重。
至于第三阶段则规划马英九走至台下与同学近距离直接互动。因时间有限，多数场次同学发言极为踊跃，办公室会委托校方请参与同学填写提问单以做统计，希望藉此了解多数同学最关心的议题，作为主题演讲内容之参考。同学在此阶段可以自由举手发言，马英九也随机挑选发问同学，绝不可能也从未指定、限定问题或排除特定同学的情事。
范姜泰基表示，校园座谈是要直接听取青年心声，马英九办公室绝对尊重同学自由发问的权利，两年多来也仅此一场有所误解，未来将继续秉持民主、开放精神进行马英九校园座谈行程。
[ 责任编辑：周剑 ]
