据台湾“中央社”报道，台当局教育主管蒋伟宁8日表示，推动当地12年基本教育后，可纾解升学压力，改善、减缓校园霸凌中“关系霸凌”的发生。
蒋伟宁8日出席在新北市立三重高中举办的“校园安全三重奏—反黑、反毒、反霸凌宣誓签署活动”，签署反霸凌宣言，并一一陈述当局“教育部”的反霸凌策略。
蒋伟宁强调，反霸凌第一年可以只是“口号”，第二年开始就要做出“口碑”，目前“教育部”从4个面向着手。第一，所有教育同仁，都应以“切身之痛”看待校园霸凌事件，不可忽视或漠视。第二，透过教育教导学生己所不欲、勿施于人的“同理心”，同情弱势者。第三，鼓励学生遇到霸凌，要勇于说出来，发现同学遭到霸凌，要见义勇为、给予协助和建议。第四，学校需积极处理霸凌事件，且让涉及的学生感到舒服、安心，避免二度伤害。
会后，被问及校园霸凌是否应由警方协助处理，蒋伟宁表示，学校是教育机构，所有作为都应由教育出发，但若遇到教育无法处理的事情，该有的“合适作为”还是要做。
校园霸凌不仅是暴力，常见的同侪排挤、玩小团体等，都属于“关系霸凌”。蒋伟宁表示，关系霸凌与学习压力有关，学习成效不符期待，就会找其它抒发管道，产生霸凌行为。“教育部”推动12年基本教育后，升学压力可望减缓，学生依据志愿、兴趣快乐学习，关系霸凌的状况就会改善。
新北市长朱立伦表示，校园霸凌不只是校园事件，而是社会问题、家庭问题的延伸。作为教育人员，必须更努力地发掘问题、勇于面对改善，校园管理者更应勇于承担，并结合社会其它体系的力量，一同面对霸凌问题。
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