早在上任之前，民进党就极力发动反课纲学生力阻马英九当局的课纲微调。上任后，蔡英文任用了“台独”色彩浓厚的潘文忠为台当局“教育部长”，潘文忠在上任第二天（2016年5月21日）就举行记者会，宣布将废止2014年高中语文和历史微调课纲。否认了对“日本统治时期”改为“日本殖民统治时期”、“慰安妇”表述改为“妇女被强迫做慰安妇”等17项重大史观争议的调整。
今年7月份，台湾“国教院”公布“12年社会领域课纲草案”，一经曝光即引发争议。据台媒报道，草案中高中历史课纲将“中国史”并入“东亚史”，课程分为“台湾、东亚、世界”三个分域，“中国史”作为一个独立叙述的课程将在台湾高中历史教育中彻底消失。国民党批评，民进党的做法就是要“去中国化”，制造“天然独”世代。
国台办发言人马晓光曾在新闻发布会中针对此事指出，“台独”势力变本加厉地在文化教育领域推行“去中国化”分裂活动，企图用“台独”史观继续毒害台湾年轻一代，进而磨灭台湾同胞的中华民族意识，已经引起台湾民众的强烈愤慨。在国家统一与民族复兴的历史趋势中，这种倒行逆施，不过是螳臂挡车。
据媒体报道，台湾的“去中国化”教育肇始于李登辉时期，经过二十几年的发展，“台独”势力对此已经驾轻就熟。“去中国化”教育的本质是通过历史教育中“台湾中心论”、“台湾地位未定论”等概念的建构，割裂大陆与台湾的联系，否定台湾属于中国的事实，服务“台独”。
针对民进党不遗余力操弄课纲议题，《中央日报》网络报曾发表文章警示，掌权者欲透过扭曲性的教育、文化政策，切断两岸的血源、历史联系，反映的是进一步推动“台独”的心态，最终将导致两岸冲突的加剧。掌权者必须悬崖勒马，勿以学子为被牺牲的世代。（中国台湾网 李宁）
[责任编辑：郭碧娟]
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