授课妙语连珠 马英九：“入联”是要建立新国家

　　26日下午,卸下35年公职生涯后,马英九重返校园,赴台湾东吴大学以“台湾的国际法定位”为题发表演讲,并和现场学生互动。课程中,马英九以诸多实例印证台湾就是“中华民国”,更隐约带出台湾的“九二共识”就是“一中各表”。

　　据香港中评社9月27日报道,针对绿营入士最近大举推动的“以台湾名义加入联合国”一事,马英九也强调,“推动‘入联’是要成立一个新的国家,陈水扁任内也曾推动‘入联’,被美国人视为挑衅。陈水扁执政时已推翻‘台湾地位未定论’”。

　　据报道,3个小时的课程最精彩的部分是马英九与学生进行的70多分钟即时问答,因为时间有限,他准备了22个问题,大部分是自问自答。提问学生以大陆、香港学生居多,台湾学生回答并不踊跃。事后根据校方统计,共有330人进场上课,其中有30位是大陆学生。

　　马英九称,1950年美国总统杜鲁门在朝鲜战争爆发时为防台海发生战端,一度讲出“台湾地位未定”,导致日后从“台湾地位未定论”发展出来的历史开端。

　　马英九同时提到了台湾参与世界贸易组织(WTO)的名称以及简称“中华台北”的由来;1971年被联合国排除在外的始末以及英美日各国如何看待台湾的问题。

　　课程中,马英九也详述“九二共识”的来龙去脉,以及去年11月7日“马习会”前磋商互不称官衔与互相提醒对方通知美国的的幕后故事;马英九所讲的内容表面上是历史,实际上隐含的就是两岸关系。

　　马英九准备的22个问答题,全部与台湾定位有关,且题题相牵连,第一题就问郑成功打败荷兰人的1662年可否被视为台湾实质上纳入中国明朝的版图?

　　对此,大陆学生认为是明朝版图,台湾学生有人认同,也有人反对;马英九没有给出答案,但指出明朝皇帝赐姓朱、郑使用的年号沿用明朝永历年,没成立新国家。