奥运冠军，他们怎么样？拿了金牌，肯定要付出很多心血和汗水，然后呢，退役之后，进了大学去读书深造，很多高校招收奥运冠军，可以视为对奥运冠军的一种奖励，对我国的体育事业有着很大的推动作用。我们知道，运动员都是有着运动黄金期的，在过了这一时期之后，运动员，尤其是一些冷门的运动员，就会对生活无所适从。进入高校研读，可以让他们有另外一条路可走。避免为体育事业奉献青春的他们守着金牌过着贫苦生活。

　　其次，对于教育来讲，人人平等，不存在教学资源的浪费，现在我们可以很欣喜地看到，已经有很多高校将图书馆对所有人开放，包括乞丐、农民工。所以，我们不能认为招收奥运冠军入校就是一种教学资源的浪费。

　　有些参加奥运会没拿到金牌甚至是奖牌的运动员，甚至是没有参加过奥运会的运动员，他们退役之后怎么办？不管不问吗？让他们吃老本？肯定不是，很多高校招收奥运冠军作学生的行为可以理解，为了提高学校的知名度，吸引更多的学生报考该校，同时奥运冠军顾名思义即是在运动上有一定特长的人，而高校对于特长生的招收有先例存在，当然奥运冠军可以当做特长生被招收，这也是符合政策的。

　　奥运冠军代表的是我们国家的形象，但是也要根据他自身情况出发，由于一般奥运冠军把时间都用在了训练上，所以文化基础水平较差，应该为其“度身定做”适合他们的教育模式，发挥“奥运冠军”最大的能力价值才是我们需要思考的重点

　　学生，奥运冠军成为了学生，学生有什么特点啊，成绩好，爱学习，那么为什么人们就觉得奥运冠军成为学生就是对教育资源的浪费呢？用脚后跟想都知道啊，肯定他们不合格嘛，不具备相应的素质和知识，怎么办呢，具备的就上他们去上吧，不具备的可以培训一下嘛。高等教育从发展趋势上看，自主招生是大势所趋。奥运冠军虽然从表面上，文化或考试能力相对其他考生而言可能相对薄弱，但是我们应该看到“奥运冠军”本身其实就是能力的一种体现。我们更多地应该是反思，为什么很多人一直打着“有色眼镜”去看待奥运冠军读名校的问题，其实这一趋势在发达国家的名牌大学中，同样有这样的先例。

　　戴斌老师认为我们需要招收有能力的人去接受高等教育，但能力的衡量是多方面的，并不是单纯的“读书能力”或“考试能力”。当然，有人认为这是对教学资源的浪费，广州新东方戴老师觉得这个观点从某种意义上说，表达的实际上是一种担忧，因为目前我们的高等教育资源是有限。我们要避免的是盲目地接受奥运冠军的行为，毕竟每一位“奥运冠军”都是不一样的，如何为其“度身定做”适合他们的教育模式，发挥“奥运冠军”最大的能力价值是我们需要思考的重点。

　　当然，高校招收奥运冠军，对于社会来讲，可能会视之为一种广告，一种哗众取宠而导致社会上一些人的不理解，我们要注重宣传，注重沟通，注重理解。（中国台湾网网友：胡希淮）

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