四川大学华西第二医院儿科教授、一级专家，曾任该院副院长的钱幼琼无奈向成都商报求助，希望向广大家长进行呼吁，别再做低头族，多些交流陪伴，给孩子一个健康的语言环境。她告诉记者，越来越多的低头族家长，导致越来越多语言发育障碍的幼儿被送入医院门诊治疗。而她，每每接待到这样的患者，总是痛心疾首。（来源：中国青年网）

　　“孩子是祖国的花朵，更是世界的未来”，这是经常挂在我们嘴边的一句老话。然而很多时候我们真正给予孩子的除了父母的溺爱、老人的娇宠之外少的可怜，尤其是年轻的父母迫于工作的压力，白天忙于工作，晚上忙于“低头”，没有给孩子一个健康的语言环境，导致孩子语言发育障碍，却浑然不知。有一句戏言是：“世上最远的距离，莫过于我在你面前，而你却低头看手机。”请不要将孩子的有声世界变“沉默”。

　　工作业务在手机上处理，生活购物、缴费足不出户在手机上解决，放松时，还可以在手机上玩游戏。随着智能手机、智能电子设备技术的迅速进步，是方便了人们的工作、生活等方方面面，但人们对手机的依赖度更高了，停留在手机上的时间也愈来愈多。这样发展下去，疏于对孩子“有效陪伴”的家长会更多，就很可能给孩子未来的成长带来麻烦。

　　大家都知道狼孩的故事，出生后被叼到狼窝的孩子，即使七八岁返回社会，仍然不会说话，就是因为没有语言环境的刺激。语言的能力是在出生后早期，在充分的语言环境刺激作用下发育的……所以，孩子从呱呱坠地开始，就需要有语言的刺激。到了孩子可以开口说话了，就更需要语言刺激和交流。幼儿对语言非常敏感，这一时期不给孩子一个健康正常的语言环境，就会影响孩子的语言成长，将其逼至“孩子语言灾难”。

　　“孩子语言灾难”已经向我们发起挑战，家长朋友们警醒吧！为了家庭的希望、祖国的未来，对“低头”说不，给孩子更多的“有效陪伴”，为其创造一个不再“沉默”的有声世界。

　　家长是孩子的第一任老师。首先，端正心态、改掉“低头“陋习，建立学习型家庭，给孩子创造健康的语言环境，和孩子一起学习，伴孩子一起成长。其次，要求家长以身作则，用规范的普通话与孩子说话，并且不用方言或儿语，力求口齿清晰、用词准确，富于表现力，鼓励孩子养成把话说完整的好习惯。再次，学语言和培养想象力要同步进行，配合好家电设备、做好语言游戏，在生活中积累词语，多打比方，用词尽量丰富多样，既增强了记忆力，又提高了语言表达能力。最后，尽早向阅读过渡，培养阅读习惯是关键。阅读要先从亲子共读开始，家长读、俩人同时读、俩人交叉读、放手让孩子读。只有家长用心去做，孩子的有声世界才不会“沉默”。让我们共同维护孩子的有声世界，关注孩子的语言成长。（中国台湾网网友：杜忠叶）

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