“如何加强高校的管理？举个具体例子，我去过一些学校，有些学校学生不让老师进宿舍，因为里面乱的跟狗窝似的。”浙江省长夏宝龙谈学校管理时并没有谈一些宏观内容，而是细化到一个本该由辅导员或者寝室长去管的事情。“我不管别的省，浙江省省长要求寝室要干净。”当浙江省省长夏宝龙拍着桌子说出这句话时，参会众多高校和企业负责人集体鼓掌和会心一笑。（5月16日中新网报道“浙江省长：有些高校宿舍乱的跟狗窝似的”）

　　夏省长的愤怒并非没有来由。大学生宿舍的脏乱差在社会上已成公论。不仅如此，从网上流传的一些视频看，学生在宿舍里进行着各种低俗、不健康甚至非法的活动。而宿舍俨然成了一块管理上的“化外之地”，学生的“净土”。面对这一现象，大家似乎都熟视无睹。此次省长的愤怒，无非是捅破了皇帝的新装罢了。

　　现在国家对高等教育的投入不断加大，高校的教学、科研设备设施以及办公、住宿条件等硬件建设越来越好。而与之相矛盾的是，学生的道德行为规范教育却呈下降趋势。大学生宿舍的脏乱差无疑就是这一问题的表象之一。集体生活本身就是一个对大学生进行集体观念、自律意识、公德意识、卫生习惯等培养和养成的很好载体，在这一点上，我们的教育者和管理者“失之于松”、“失之于软”无疑是不当的，也是值得反思的。

　　传道、授业、解惑，是教育的三大传统职能。高等教育，承担着国家与民族发展的希望与未来，其责任更加崇高与紧迫。“一屋不扫何以扫天下”。我们的大学校长、教授们不应该仅仅关注科学的传承与发展，也应该更加重视学生道德的建设与培养。这样的大学教育，才是完整的教育，也是人民群众满意的教育，更是国家和民族亟须的教育。

　　真心希望在省长的批评下，我们看到的不是“高校负责人的集体鼓掌和会心一笑”，而是愧疚与不安。（中国台湾网网友：周青）

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