记者昨日从共青团东莞市委员会（下称东莞团市委）获悉，由于东莞市是重点青少年群体教育帮助和预防犯罪全国试点，东莞团市委要求全市学校开展不良行为和严重不良行为青少年排查摸底专项行动，全面摸清东莞市不良行为和严重不良行为学生的底数和现状，为下阶段的帮教工作打下基础。（6月23日南方网）
青少年的不良行为，不仅令家长忧心，同时也令学校伤神。但是，青少年处于青春期、有着强烈的逆反、自尊心理，对其引导、矫正，应该放在一个轻松平等的大环境中、通过一种润物细无声的柔顺方式来进行。如果建立不良行为青少年名单，无疑是给这些有缺陷的青少年贴上了一个扎眼的标签。不仅不利于不良行为的矫治，恐怕还会适得其反，形成破罐子破摔、消极情绪传染等。
教育部门设定不良行为名单，排查不良行为青少年，进而制定后续措施、帮助青少年的成长，其出发点是好的。但是，盲目施行“黑名单”措施，难免适得其反。即便就是这个名单会绝对保密，但被列入名单的青少年自己，会觉察不出来？青少年时期是一个敏感而脆弱的时期，一旦有学生发现自己被贴上了“不良”的标签，指不定会出现什么极端情况呢，这是排查进行前亟需要正视的一个问题。
可以理解教育主管部门的良苦用心，以及他们在矫正青少年的不良行为，保障他们的健康成长上的殷切期望，但“十年树木百年树人”，树人是一个从长计议的过程，欲速则不达。与其运动式排查，还隐含着规避不掉的负面效应，倒不如将努力放在如何通过课堂、通过何种教育手段帮助青少年度过青春期，规避不良行为、健康成长上。（中国台湾网网友：郭杨阳）
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