今年9月4日，有网贴称，邳州教育局今年8月27日向该市各中小学下发了一个红头文件。文件称，去年以来邳州已有3名教师因在互联网上散布不实言论被拘留，广大教师“要注意形象，不该做的事不要做、不该说的话不乱说”。该文件得到了邳州市教育局证实。（9月14日《现代快报》）
先前，有媒体在今年5月31日曝光江苏滨海县教育局封堵“滨海网”论坛之事。当时，滨海县坎北中学教师郭江接受采访时透露，校领导曾私下说，“滨海网”被封是因为常有教师在论坛上说教育系统的“坏话和丑事”。
对比分析这两起事件，都是因为下级“不注重形象”，“说了坏话，做了丑事”，才引起“上级不高兴”，进而动用手中的权力大棒封堵和震慑下级言论自由表达的权利。
具体到“禁网门”事件，除了看到权力傲慢和权力洁癖，我们更应警惕公权干涉言论自由的实质。因为，“语言表达是人的天性”。文明科技发展到今天，如果再因个别领导和权力的意志将历史车轮倒退到那个“勿谈国事”的年代，生活的一切终究将失去可珍惜，可期待的意义。从这个角度来讲，“禁网门”不愧是公权干涉言论自由的最佳范本。
邳州教育局向全市各中小学下发红头文件颇具玩味价值。一方面，红头文件附着一层“温馨提示”的意思——“要注意形象，不该做的事不要做、不该说的话不乱说”。这个“温馨提示”的显像是为了维护教师利益，保障教师人身安全，免得“被拘”；但在另一方面，“温馨提示”却因背后隐藏的权力洁癖和命令语气，无形遮蔽了教师自由表达和知情监督的权利。
