近日，一段由北京大学中乐学社演出的《化学是你化学是我》合唱视频爆红网络，被网友誉为新一首“神曲”，堪比《忐忑》。由于歌词口语化，嵌入“给力”等网络用语，配上国风民乐，被指“天雷滚滚”。据悉，该歌词由北京大学校长周其凤所作。（新快报 10月19日）
平心而论，周校长填词水平并不高，若要从艺术的角度进行苛刻的解构，除了直抒胸臆、押韵、排比之类的粗浅手法，没别的东西，够不上阳春白雪，甚至谈不上下里巴人。但是，这不是问题，问题是这样一首“神曲”火了，被网友推至与《忐忑》的并列高度。
《化学是你化学是我》的走红，固然离不开歌曲本身的原因，比如化学与音乐捏合的手法，再比如对化学以贴近生活的通俗化的叙事艺术等。但是，与《忐忑》等网络“神曲”相较，它的走红又有着不同。倘若它非出自周校长之手，谁也无法保证，它不会湮没于互联网之洪流。可以说，北大“神曲”的爆红，更多是依附于其背后所覆盖的身份意义，换言之，歌曲的流行，关乎词、曲、意，更关乎作者的“校长”身份。
校长玩跨界，意味着一向讳莫如深的大学校长褪去了教育长官的神秘外衣，而做起了填词人，身份的转换，必然留下无垠的想象空间。在这片空间里，人们对校长的描摹与认知，告别了一如既往的严肃、庄重乃至官味十足，而可以任由思想自由涂鸦。
当周校长从教育长官的身份之中剥离出来之时，“神曲”的火，既是因为他在“大学校长”所代表的传统的话语方式和行动方式中选择了一次“出走”，更是因为，绝大多数大学校长还不愿“出走”。因为，在这背后，更为宏大的现实是，被官僚化束缚的大学校长们，在行政体制内面目模糊地游走，以教育长官的形式居高临下地打理着大学。因而，之于公众，当一个教育长官以一首通俗的词谱，还原了自身平凡、通俗的一面之时，其象征意义可以理解为，大学校长不再完全拘泥于栖息神坛，而可以尝试着走出，尝试着缩短与学生与公众的连接距离。
虽说，“神曲”尚存争议，但争议亦仅限于雅俗之争，批其俗也好，赞其萌也罢，这里面并无对这一另类的行为模式的彻底否定。循着这样的轨迹，还可以做反向的理解，它的流行，真正否定的，是当下大学校长呆板的群体性的行动方式和话语方式。校长填词，固然只是个案，而且也只是释放了极其微小的“出走”信号，但透过它的流行，可以解读出公众的期许——如果把让它流行视作一种特殊化的投票表达，那么，它实际上是提出了一条为公众所认可的大学校长所应依循的模式与路径，藉以去寻找我们理想中的大学校长：对于大学，他不仅有着丝丝入扣的管理，还有着平易近人的贴合力，而不再是那个不苟言笑的行政长官。
不愿意的，历史拖着走。大学校长的去长官化，这是无可争议的发展潮流。“根叔”的网络化表达，周其凤校长“天雷滚滚”的叙述，或雅或俗、严肃抑或轻浮，已不再是关键，关键在于，从它的流行中，你可以看到公众一种期待性的路径表达。
