教育部将在9月1日组织全国2.2亿中小学生观看《开学第一课》，在这个节目中，此前颇具争议的章子怡和余秋雨将担任“老师”，为全国中小学生讲述他们的“梦想”。今年《开学第一课》的主题是“我的梦中国梦”。（8月28日《新京报》）
据介绍，本届“第一课”共分为四个部分：名人系列，偶像系列，榜样系列和游戏设计。在名人系列里有我国杂交水稻专家袁隆平院士、中国月球探测工程的首席科学家欧阳自远院士、试飞英雄李中华，也有在文化界颇具争议的余秋雨。在偶像系列中，选择的人物有李连杰、马云，也有争议不断的章子怡和成龙。
不难看出，教育部基础教育一司在安排设计“开学第一课”时，也是颇费了一番心思的，做了精心的安排设计。但是，开学第一课是思想教育，不是明星脱口秀。是行为引导，不是文体娱乐节目。各学校的开学第一课担负着端正学习动机，明确学习目的，传授学习方法，严肃学习纪律等重任，是一次“集体洗脑”，也是迎接新学业任务的“加油站”，其重要作用是不可忽视的。有鉴于此，与众多网友的态度相同，我不赞成让争议不断的章子怡给学生讲“开学第一课”。
开学第一课是思想的修正与行为的引导，需要的是经验的实在具体，道理的深入浅出，榜样的有力示范，而不是展示鲜靓的脸蛋，更不是搞演艺反串。让像章子怡这样争议不断的明星掺和其中，恐怕要搅了这台好局。从“泼墨门”开始，到“诈捐门”、“黑章门”以及近日爆出的“开房门”，章子怡似乎掉进了“门系列”，丑闻时现，难免让人对其做人做事指指点点。这样的明星，有什么资格站在三尺讲台上去谆谆教导学生们“勤勤恳恳学习，老老实实做人”呢？也不知道教育部要给孩子们树立一个什么样的偶像？
不可否认，让偶像作为讲课老师授课，能使孩子们受到教育和感染。但是，任何一个教育都是有意识教育与无意识教育的有机统一，纯粹的单一教育是没有的。相对有意识教育而言，无意识教育则是指不为受教育者自身所意识到的一种教育方式。尽管那种台上讲课台下听式的教育，是一种有意识教育，但在这同时，讲课者本身对学生也会产生无意识教育的作用。也就是说，讲课者思想道德和人品口碑水准的高低，会对学生产生潜移默化的效果，有时甚至是直接的。毫不夸张地说，如果让章子怡登台讲思想教育课，恐怕就会难免出现“台上她讲，台下讲她”的尴尬景象，令教育实效大打折扣。
思想教育也不同于艺术讲座，有其自身可循的规律和特点。就思想政治教育的依附性而言，教育从来不能孤立进行的。教育的目的、意向、内容总是依附于一定的客体或活动之中，按照设计者既定的教育内容和方案，自觉地在学生周围设置一定的生活环境和文化氛围，使之成为载体，进而引导学生去感受和体味，使之在不知不觉中受到教育，净化心灵，形成健康向上的思想。用业内人士的话说，让有理想的人讲理想，才能有效激发人们为实现崇高理想而奋斗的不竭动力。而讲课者本身的榜样力量就是无声的语言，有力的召唤，其具备高尚的人格魅力，才有资格去指点人生。否则，即使写作班子写出的讲课再精当华丽，从讲课者嘴里念出来也会变味，同“台上做秀，台下作恶”的贪官们的丑恶表演如出一辙，让人听起觉得很恶心。
的确，章子怡是当今国际影坛红得发紫的耀眼明星，她的成长经历，她的人生经验，或也会对学生有所启迪。但是，对于不看宏观，不看微观，就看直观，人生观和价值观尚未定形中小学生而言，真的不知道他们听后会有何种判断，会有何样的效仿？在此，我只能说一句：子怡小姐，你可千万别把孩子们领到牙（邪）路上去呀，拜托啦！
