上周，台当局修正课纲引发高中生示威抗议，舆论指出这是“课纲”掩护“台独”进校园的脚步。今年是中华民族抗战胜利70周年，也是台湾光复70周年，但在两岸分别举行纪念活动时，岛内却屡传怪谈。

　　纪念抗战胜利惹了谁？

　　今年是中华民族抗战胜利70周年，也是台湾光复70周年。上周“七七事变”78周年纪念日时，两岸分别举行了一系列纪念活动，但台湾内部也传出一些怪谈：为何要纪念抗战？

　　香港《大公报》8日指出，抗战胜利、台湾光复正戳到民进党和“台独”分子的“死穴”，因为二者是两岸重要的历史联结。为了切断两岸的各种关系，民进党和“独派”不惜淡化日寇侵华的残暴罪行，甚至歪曲史实，如何对得起千千万万为抗日英勇牺牲的仁人志士？

　　台湾《中国时报》10日说，对于抗战胜利70周年，有些台湾年轻人已没有感觉。抗战胜利对台湾重要吗？不妨反过来问问：如果抗战输了，现在会是什么局面？如果台湾现在还受日本官派的总督管辖，台湾人的孩子上学时只能念次等学校，台湾人可以像现在这样抬头挺胸吗？可以动辄批评政府吗？可以组织政党竞逐政权吗？可以选出自己的领导人吗？青年们可以多日占领“立法院”吗？台湾人可以讲闽南语而不是日语吗？当然都不行！还好抗战胜利了，我们就是人，绝对不是次等人！这就是抗战胜利的意义！

　　台湾《中央日报》网络报11日指出，纪念抗战胜利70周年的意义，是为了缅怀先贤先烈的贡献，也让我们及后代永远记得这段历史，借此凝聚社会意识，为台湾及两岸打造永续经营的和平环境。我们也要对那些否定二战历史的“台独”　分子提出忠告：一个出于对“中华民国”的恨意而扭曲史实、甚至是散布仇恨的团体，终究会自取灭亡，因为只是一群没有灵魂的自大者而已。

　　台当局修正“课纲”引波澜

　　上周，台湾有高中生到教育管理部门示威，反对“课纲微调”，声称拒绝洗脑，要追求教育正义。有台湾学者对此表示，全世界的教科书都为政治服务，没有绝对学术客观。2016年国民党登记参选人洪秀柱说，这次课纲修改只是扭转李登辉至陈水扁时期的“去中国化”路线，且“调整的幅度仍然太小”。

　　台湾作家黄智贤投书《中国时报》指出，确保“台独”课纲是“独派”的大战略，战术则是要利用课纲事件发动新一波政治造势，把“台独”政治势力打进高中。用“课纲”做幌子，很容易欺瞒其他教育者，以为他们是在讨论教育问题。反服贸和反课纲调整，对“台独”而言是同一件事，那就是试图让台湾青年将“中国”永远视为敌人。议题可以不停变换，内里“台独”始终如一。这样可以同时操练社会动员能力，发动对反对“台独”者的爆发式攻击，加速社会对“台独”的彻底顺服。这是纳粹式的思想改造，悲哀的是，他们已逐步见效。

　　台湾资深媒体人徐宗懋也撰文指出，回顾台湾日据历史，李扁时代修改课纲有三大黑箱：一是肯定日本殖民践踏先人血泪的历史黑箱，二是未经由政党辩论的政治黑箱，三是由几个“台独”学者开闭门会议偷偷摸摸的教育黑箱。这三大历史黑箱、政治黑箱以及教育黑箱，应该接受严厉的检视。同时，现有修定的课纲不仅应贯彻执行，未来更应该大幅修改，强化日据时代先人抗争的血泪历史教育。（中国台湾网 赵静）