把有关专业进行融合以实现技术再创新，是军事科技发展的新动力。而大力培养融合人才，则是推动军事科技发展的动力之源。
未来信息化战争，说到底是体系与体系的对抗。任何一个人，一个专业，都无法完成整个系统的建设，无法赢得战争的胜利。将有关专业进行融合，实现体系作战能力的飞跃，既是当今世界各军事强国的普遍做法，也是实现我军整体战斗力提高的有效途径。
培养融合人才，需要人才自身的创新实践。融合本身就是一种创新，是历练人才的重要实践。没有宽广的眼界、敢创新的魄力和不懈的求索，成为不了人才，也实现不了融合。真正的人才，应是着眼部队建设的长远发展，以推进战斗力提升和破解发展难题为己任。在精通本专业的基础上，勇于研究探索核心技术，为部队战斗力建设贡献聪明才智。
培养融合人才，需要良好成才环境作支撑。人才是无形的看不见的“软资源”。培养融合人才，离不开人才本身的勤奋努力，更需要良好的成才环境作支撑。当前，美国等发达国家利用种种优厚条件，实施人才吸纳战略，在加紧培养国内人才的同时，采取各种手段吸纳、利用外国人才资源，这给我们敲响了警钟，也提供了有益启示。
培养融合人才，关键是创新联合育才机制。胡主席强调指出，信息化条件下基本作战形式是一体化联合作战。联战联训首先必须联教。要根据军事人才成长规律和各岗位需求，强化院校和部队合力育人，加大开放式培养力度，走跨地区、跨军种、跨体系培养的联合办学之路，努力形成院校教育与部队训练衔接的官兵素质培养格局，使军队人才资源得到有效开发和充分利用。
军事科技发展呼唤更多融合人才。要牢固树立为人才服务就是为战斗力服务的思想，积极营造人才共育的良好环境，努力构筑有利于融合之才生成的“效应场”。同时，还要充分调动各级抓融合之才培养的积极性和创造性，通过不断完善政策机制凝聚人心、吸引人才，进一步激发融合之才的自豪感、成就感、荣誉感，始终保持旺盛的生机和活力，积极投身于军事科技发展的创新实践，推进我军现代化建设跨越式发展。
