台“教育部”研拟将小学学制改为五年，台湾《联合报》9日发表台北市某大学副教授许渊国的署名文章认为：应提前至5岁入小学，仍保留“六三三”制。
作者表示，现行的“六三三”制从1922年至今已88年，确有检讨的必要。台湾儿童由于物资营养充裕，各种启发及助长智力的书籍、教具、玩具、电视媒体环绕四周环境，儿童受到外界多元的激发，早已使现在5岁儿童在生理、体能及智力的成长与启发超过数十年前的6岁儿童。也许现在的5岁与6岁儿童间在心智与生理及体能上存有些微差异，但较之数十年前的6岁儿童在心智、生理及体能均应有过之。5岁6岁有些微差距，但5岁进入小学至21岁大学毕业，其存在之差距随着年龄增长而消失。
提前至5岁入小学，仍保留“六三三”制，则大学生可提前至21岁毕业，提前一年释放出约20万的劳动力，可创造出数千亿产值。
文章最后说，有5岁孩子的年轻父母大部分处于经济上相对弱势，能在经济上节省一年幼托费用，有助年轻父母减轻经济压力。现在幼儿园学费月费等费用高是众所皆知的事实，但教学内容混乱已扭曲幼教精神，提前5岁进入小学有助于孩子的正常成长。
[责任编辑：赵静]
京ICP证130248号京公网安备110102003391