曾数度引起朝野民代肢体冲突的“陆生来台法案”，此刻仍卡在“立法院”中。民进党更要求以法律规定对大陆学生三限六不，所谓“三限”即限校、限量及限域。“六不”则是不加分、不影响招生名额、不提供奖助学金、不允许校外打工、不可考照、不可继续留台湾就业。
台湾《新生报》14日发表社论指出，除了少数封闭国家或地区外，教育与文化交流在全世界可说通行无阻，甚至是件互蒙其利的事情。中国在清朝时即有留学生赴欧美学习包括哲学、科学等知识。迨至国民党当局迁台，虽在经济困窘下，仍年年选送大批留学生赴西方国家深造，尤以美国为最。其后台湾在经济发展过程中，这些留学生贡献颇大。反之美国也充分利用了华人学者与工程师，对各个领域产生了显著作用。近年美国与大陆仍处于激烈竞争地位，但大陆赴美留学生人数不仅早已超越台湾，更领先大部分国家，美国仍持欢迎态度，并未歧视与设限。
由此一例可以知道教育交流系相互的，也是双赢的，根本不需要以政治手段处处设限。即使时至今日美国科技知识仍是各国竞相学习的对象，但我们却拥有比西方各国更悠久的文化，因此在观念上、思想上都有供人学习的地方，文化与教育交流不能设限道理在此。在野党提出的“三限六不”，表面上似为保障岛内学生权益，却明显的系以政治考量为出发点，无怪乎三大校长协会都出面反对。
社论说，即使单纯以“三限六不”的门槛言，除了对陆生来台求学设下万重山外，对于保障岛内学生求学权益并无太大帮助。过去若干年，台湾出现一片升格热，由专校、学院改制为大学者比比皆是，甚至一个县市中出现四五所大学。过去大学联考犹如昔日科举，考生要挤破头才能荣登金榜。现在考十几分或讽刺的零分都可进入大学，主要原因便是大学的设立已供过于求。此时再以限量方式加以限制，除了对陆生过于严苛外，其实也阻碍了本地大学与学生的进步。因为没有外来的竞争，又如何促使学校提升教学水准？岛内学生在无竞逐对象下，必也影响学习精神。
至于限校及限域的规定，更使人弄不明白原提案人立意何在？学术本是自由与开放的，在公平环境下互有竞争才有成长。与其担心陆生凭借高分以“人海战术”入台大、清华等校，排挤了岛内学生进入好学校的机会。不如借此开放机会，努力提升台湾学生的素质，从根本去除陆生大举登台的恐惧。
社论指出，限校及限域除了显示自我信心不够外，恐也不切实际。因为陆生是否会大量来台，甚至个个水平超高都可以进入岛内十大名校，恐怕仍是个问号，此刻又何必摆出一副冰冷脸孔？即使将来果真出现上述令人担心现象，也可借行政手段加以矫正，不必在母法中就处处设限，徒引对方歧视与不平等疑虑！
在民进党执政时两岸已有交流，此刻更是互动密切。除了经济外，其他领域的合作更已形成一项趋势，既然双方不再敌对，尤其在文化教育方面的交流，似乎更无防共如防贼的必要，否则又何必奢谈和解与合作呢？
[责任编辑：赵静]
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