近日，网上一段“裸跑弟”的视频，引发了网友关注：除夕清晨，一名来自南京跟随父母到美国旅行的四岁男童，在纽约-13℃的暴雪中裸跑。网民对此教育方式褒贬不一。对此，孩子的父亲何先生表示儿子是早产儿，曾被告知未来可能脑瘫痴呆，遂制定残酷的“鹰爸”式训练计划让其健康长大。
寒冬里，让孩子在-13℃的暴雪中裸跑，让很多中国家长不能接受，有人说这样的“鹰式教育”是非人性的教育，是对孩子的虐待与摧残，并与前不久的“虎妈教育”、“狼爸教育”混为一谈，使其成为口诛笔伐的对象。其实，虽然从形式上，“鹰爸教育”与“虎狼教育”有几分相似，然而从本质上讲，“鹰爸教育”与“虎狼教育”不可同日而语，“虎狼教育”的定位在孩子上名校，取得高分，方法是严格要求，压抑孩子的个性，以绝对的家长权威取得孩子的屈服与顺从。但是，“鹰爸教育”是基于孩子的身心健康，对孩子进行超体能锻炼的一种科学有效的教育方式，其指向是孩子人性的正常发展。
暴雪中裸跑，对孩子的体能是一种强烈挑战，也是训练孩子适应大自然能力，锤炼孩子坚强意志的重要方式。其实，对这位四岁的孩子而言，暴雪中裸跑并非一次尝试，而是长期体能训练的一部分。从报道中可以看出，“鹰爸”对孩子实施的是一系列训练计划，训练过程总体来说是循序渐进，逐步加强的。孩子之所以能在-13℃的雪地里裸跑，不过是体能与素质训练的成果。
事实上，在西方家庭，对孩子实施这样的教育行为并不罕见。法国著名教育家卢梭认为：“孩子一生下来就已经是个学生，不过他不是老师的学生，而是大自然的学生。”他认为无论夏天或冬天都要用冷水甚至冰水给孩子洗澡，以期让孩子的体质变得越来越强壮。苏霍姆林斯基则坚持，夏天以及春秋两季较暖和的月份里让孩子们完全在室外睡觉。这些看似对孩子的苛刻要求，却正是提高孩子身体素质，培养孩子健康体魄的科学方式。
中国家长向来以“爱护”孩子而出名，对孩子嘘寒问暖，照顾得无微不至。孰不知这样的爱不是真正的爱，而是溺爱。温室里的花朵经不了风雨，唯有在大自然的磨砺中才能变得坚强与伟岸。孩子亦如此，家长只有学会放手，让孩子在大自然中学习、适应，才能培养孩子健康的体魄、坚强的意志、独立的个性以及足够的社会适应能力。
“鹰爸教育”本质上亦是一种人性教育，更是一种爱心教育，这是一种超越溺爱的大爱。在中国家长普遍溺爱成风，中国孩子体质日益下降的今天，这样的“鹰式教育”尤为重要，值得从中借鉴与学习。
