社会浮躁，已是不争的事实。后工业时代，人的童年基本不复存在，孩童的欲望缺乏管教，欲望魔鬼般地在孩子幼小的心灵里膨胀。在幼儿园里，“成绩”、“班干部”这些东西诱惑着孩子，他们的这种欲望不断得到鼓励或暗示。这种欲望一旦得不到满足，或者满足得程度欠佳，烦躁、委屈和不满，溢于言表。这个时候，假如家长和老师不能及时纠偏，摆正孩子的心态，孩子的欲望就会变得气势汹汹。随着年龄的增长，欲望就像脱缰的野马，稍不遂其意就要报复他们认为的“敌人”。
南京一所教育部直属重点大学教师在受到学生威胁后报警，称要“维护自己作为一名教师的尊严”。事因今年7月16日在给学生打完“测量学”考试分数后，收到一名不满分数被打低学生会干部的威胁短信，称如不把其分数提至优秀就会报复，并表示“我有本事让你痛苦”。（《中国青年报》8月1日报道）
学生跟老师要他们理想中的成绩，老师不满足这个要求，学生在心里仇视老师，竟然以极端方式回敬老师。报道中的杨华老师（很好笑的是，媒体连这所学校的名字都不敢提，老师用的是化名），如果不是这个学生干部威胁到自己儿子的安全，想必也不会报警求助。大学精神的猥琐，纵容了学生的欲望，让他们误以为自己的要求是“本分”，不满足自己的要求是“无理”。以暴力对付“无理”，也就天经地义了。
前几天，笔者也经历过类似的尴尬。一个女生转专业失败，其男友（成都某三本学院的学生）在网上公开辱骂我们的学校和师生，其语言之恶毒，令人难以容忍。我要求其道歉，这个学生的回复很是嚣张。我决定用法律来教育他，最终在起诉状写好之时，这个孩子才被迫认错。即便认错，还是心不甘情不愿，说假话不脸红。有的朋友希望我饶过他，我觉得如果他今天恶意诽谤不受到惩罚，明天这个学生可能会变本加厉。
法治社会，老师应该为人师表，用法律这个武器维权。这不是简单的维权，而是教育学生的特殊方式。杨华老师报警回敬这个学生干部，尽管这个孩子说是开玩笑，甚至装可怜说学生能把老师怎么样，可他恰恰忘记了，自己也是成年人，是接受高等教育的成年人，他的三番五次威胁，已经触犯了法律的底线，应该受到法律的惩戒。唯如此，法律才有其存在的价值。笔者以为，南京这所大学的暧昧，失去的是大学的尊严，自然也很难得到社会的尊重。
大学新生考试作弊，作业抄袭，思想偏激，行为无羁，这不是个别现象。大学是传授知识的殿堂，也是约束学生欲望的场所。对于学生不合理的欲望，应该及时让它降降温。对于严重者，比如报道中的这个以恫吓形式要高分的学生，有必要用一大块冰来“冰镇”一下他狂热的欲望。让他懂得这个世界没有免费的午餐，这个世界不是丛林法则统治的世界，每个人都必须受到法律和道德的约束，每个人的所得必须是其付出的真实回报，而不是欺骗、掠夺或者是等待天上掉馅饼。如果学生的欲望得不到约束，在校学生变成流氓甚至更恶劣的暴徒，也并非天方夜谭。
其实，该冰镇一下欲望的又何止是在校的学生，从孩童到成年人，我们不都应该定期用冷水给自己的欲望冲个凉，给自己的欲望敲一下警钟吗？
