海闻的“气话门”更像一面镜子，它清晰地映照出了许多问题的复杂之处，要改变社会中诸多不尽如人意确实是个“系统工程”。
北京大学副校长海闻近日上课时，被教室管理员以“锁门时间已过”为由催促下课。学生称，海闻得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。这条新闻在网上引来了五千余条跟帖，网友们褒贬不一的评论同事件本身一样，既令人纠结，又耐人寻味。
网友从这件事中致看到了三种人：
一是执着于教学的可敬的大学教师。这些网友是“海派”，力挺海老师。他们看中的是海闻身为副校长仍能坚持为学生上课，而且认认真真，一定要把上次因故未上的课补回来。在他们看来，如今这样的教师太少了。海闻提出的问题引发了他们的共鸣：讲课和锁门哪个重要？当然讲课重要。海闻的遭遇更引发了他们的担忧：一个副校长都受到了教室管理员的如此挤对，可以想见普通教师的待遇又会如何。
二是以权力压人的可憎的副校长。激怒网友的是盛气凌人的“我可以明就让你走人”，网友们反问：如果他不是副校长敢这么说吗？别人没犯任何错误，只是正常工作而已，凭什么威胁一名普通的教室管理员？
三是两个都恪尽职守的爱较真儿的人。网友们体谅讲课被打断之下的情急，说几句气话也是人之常情；也理解管理员的催促是在尽职。因此，这些网友们认为两人都没错，大家不必上纲上线。
同时被解读出如此风貌各异的人，海闻的“气话门”当属难得的典型事件。有意思的是，对网友们的看法也可以做出进一步的解读，进而看到其背后的立场。力挺海老师的实际是在表达对“教授不能治校”的反对，是在支持高校去行政化。批判海副校长炫耀权力的，更多的则是在借此抨击社会上拜权、拜官、对百姓颐指气使的邪气。宽容二人者，表达的是对具体情境中人的理解，这种理解又包含着对于缺憾并非一时半会儿就可改进的无奈。
因此，海闻的“气话门”更像一面镜子，它清晰地映照出了许多问题的复杂之处，要改变社会中诸多不尽如人意确实是个“系统工程”。最佳的解决之道只能是“谁的责任谁领走”，各自解决自己的问题。就“气话门”而言，海副校长不妨放低姿态首先为自己的气话道个歉，其次，则是履行自己副校长的管理职责，看看是否能改进相关的学校管理制度，如此落个皆大欢喜的结局。（白蕊）
