原标题：向古老书院问阅读之道

　　书院对我国教育、学术、建筑、藏书等事业的进步，对民风民俗的养成，对中华文明的传播都作出过重大贡献。解析中国古代书院的文化基因，深度挖掘那些集中体现书院文化的楹联诗词、书院学规、书院建筑，在今天仍有重要意义。

　　2017年4月23日，第22个世界读书日，岳麓书院传出的琅琅书声尚未落去，5月20日，端午节前夕，悠悠古乐又在岳麓书院屈子祠响起，屈原祭祀礼在此拉开序幕，中国古代书院再度走进公众视野。

　　书院是我国古代特有的一种教育机构和学术研究场所，对我国教育、学术、建筑、藏书等事业的进步，对民风民俗的养成，对中华文明的传播都作出过重大贡献。解析中国古代书院的文化基因，深度挖掘那些集中体现书院文化的楹联诗词、书院学规、书院建筑，在今天仍有重要意义。

　　书院学规主要由三大部分组成：一是确立办学宗旨，明确阅读目的；二是规定生徒进德立品、修身养性的程序和方法，界定阅读内容；三是指示生徒读书治学的门径和方法，宣讲阅读技法。书院学规既有励志品学的文化精华，也有为封建伦理秩序所规约的历史局限。对古代书院学规进行现代阅读学视角的解读，对其体现的古代“阅读学三昧”（阅读目的、阅读内容、阅读技法）采取批判继承的态度，取其精华，去其糟粕，就可以做到古为今用，使读书育人的精神创造性地应用到当今的学校教育中来。