在程女士的印象中，改试卷一直是老师的事。但自从女儿升上三年级，经常拿试卷回家，做完了家长得批改。偶尔偷一次懒，程女士还收到了老师发来的批评短信。“批改卷子不是老师的事吗？”程女士把自己的疑惑发到论坛上，引来了众多网友的关注讨论。（10月18日《重庆晨报》）

　　在过去，学校和家长之间的互动多靠家长会，但近些年来，名目繁多的“学生作业”成为老师与家长之间新的沟通桥梁，增进了学校、孩子和家长之间的联系，其积极意义在于让家长参与到学校教育中来，激发孩子的学习兴趣，及时了解孩子的学习状况，从而对孩子的学习起到一定的监督作用。所以从这方面来说，虽然家长会辛苦点，但却对孩子学习成长大有裨益。

　　但问题也随之而来，不少学校“考学生”的作业最后变成了“考家长”。学校布置的五花八门的课堂作业、亲子互动作业成了家长“甜蜜的负担”：“老爸，老师让您陪我写一篇科学小论文！”“老妈，老师让您陪我用纸皮做个建筑带回去！”“老爸，老师让您陪我夜观天象认星星！”有些家庭作业孩子根本无能力独自完成，即使是家长亲自出马也很费心费力，让家长们叫苦不迭。于是有家长调侃，新时代的家长，必须要有十八般武艺，不仅要出得厅堂入得厨房，还要烧脑熬夜帮孩子做手工作业……

　　当然，对于孩子成长来说，家庭教育跟学校教育同样重要，家长跟学校的教育初衷也是一致的，目的就是让学生好好学习，健康成长。所以，一方面要学校老师跟家长在教育理念、教育方式上做好沟通；另一方面，学校在课堂作业、亲子互动作业等的设置上要不断转变教育观念，难度跟内容要匹配学生的能力水平。（逸飞）