编者按：自“铭记党员身份——‘两学一做’学习教育图文有奖征集”活动开展以来，众多网友踊跃投稿，以文字、图片为载体，阐述自己对“两学一做”学习教育活动的感悟。评审专家根据投稿作品质量，参考网友点赞数量，从中评出二十篇优秀图文稿件进入7月榜单。其中，入榜文字作品内容丰富，观点深刻，摒弃传统切入点，以全新的角度深入分析如何将“两学一做”落到实处，提出合格党员不仅要遵守党章党规，还要用实效赢得群众称赞。入榜图稿则分为照片和漫画两种形式，或幽默或暗喻，意境深远，观之而有所感，发人深省。

　　作者：万莉

　　父乃公务员，为官一方。稚子闻父升职，喜不自胜曰：“妙哉！可管许多人矣！”

　　闻之，谅其年幼，心无知而口无忌，何曾识得人间！又回瞻往昔，忧思今下廉浊，深感职权之重，自内慨然。

　　诚然，“职”则“权”也，职高往往权重，权重则管人、管事或管财多矣。然此一管之多，岂为私利乎？人皆知有职权，仿佛一权在手，便可遮天；纵不遮天，也多有利。于是亲朋相向，远近相托。岂知职权之下，更有职责乎！虽人情难却，而责不可怠，法不可泯，志不可移，于是铿然守责。

　　惟因守责多艰，得罪人无数。直教人汗涔涔而意潸潸。亲旧解之，尚为幸；亲旧不解，多怨责也，岂不悲且憾乎！凡托人谋私者，既有亲私之交、故旧之谊，何不顾念相惜？也须知他人职责所在，百般为难，岂可眼中唯己？不应三思乎！

　　实则，“权”则“责”也！权之大，则责之大；权如山，岂责不如山乎！责之大，四井呼号以待，内外仰息以期。世象纷扰，民生多艰。诸多饥渴需求，诸多疑难病症，诸多是非黑白；上下千丝万缕，左右千头万绪；为官岂易乎！又岂敢轻言为自福焉？

　　若谬以职权为利，谬以亲私为先，本末倒置，公私不分，岂不致祸焉？如锒铛入狱者，如殒身坠楼者，如狗急跳墙者，如家破人散者，如清誉尽毁者，如晚节不保者，如亲近蒙羞者，不乏其例。非但毁身灭路，前程尽失，并殃及先辈子孙不得挺胸抬头。尚不引以为鉴，悬崖勒马，回头是岸，岂待何时！

　　古往今来，求官位者众。有视权如棒，视权如币，视权如美人者，如周兴，如和绅，如徐其耀；也有视权如民呼，视权如民疾，视权如民福者，如范仲淹，如郑燮，如焦裕禄。所求既同，又截然不同。官职无外为形，利与责乃质之分也！

　　前者乌烟，沆瀣一气，蝇营狗苟，汲汲然如贪鹰扑鼠；发之，又惶惶然如芒刺在背、丧家之犬。虽一时纵情声色，然行不正，享不义，窃窃索索之举，福也？非福矣！

　　后者存大悯大义，以仁厚忠勇之公心，不辞艰辛怨苦，虽前奔后赴，殚精竭虑，然所思所行，皆一身正气，两袖清风，半夜敲门心不惊，其浩浩然、皎皎然，生民自见，万物感戴矣！

　　但有感戴之功以为慰，而无感戴之功以为名。贪“权、财、色、利”为贪，贪“名”亦为贪！磊磊其行，不为留名者将自留名；沽名钓誉者，其出不端，其心不正，其行必偏，何可真真为民矣？又何可真真留名矣？岂污名乎！

　　古往今来，远官位者也有。或拒，或隐，或弃。如许由，如林逋，如陶潜，如纷纷然“下海”者。乱世远官，多以求避祸、自洁；盛世远官，多以求自在身、更大利也。故此一职权，如船行波涛，逆流而上，湍急流深，须鼎力划桨。非责任之人、担当之人、无私之人不可！

　　虽人各有所求，不必妄议。然乱世中奋身而起，奔走呼号，不惜螳臂当车以迎者，岂不壮士乎！盛世中呕心沥血、案牍劳形，过家门而不入者，岂不义士乎！无此壮义之士担当天下，今日之社会将为何形？又将何往！

　　思之，敬之，仰之！虽不能至，心向往之！

　　职、权相生必有责，若言有利，必为天下大利。吾辈谨记之。

　　专家点评：职责、权利自古不分，文章以稚子之语点出了如今部分官员的心态，后陈述之间利害关系，以新的观点说明“两学一做”的作用。

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