德国媒体前段时间发布了一条新闻，称“中国留学生最纠结：舍不得德国，放不下父母”。其中列举了很多我们看到标题都能联想到的理由：德国环境好、就业压力相对小，然而中国人尊崇孝道，多为独生子女的留学生们，心里始终有“父母在，不远游”的信条。个人发展和回家尽孝，成了一道鸿沟，进退两难。

　　也是由德国媒体发出的另一条新闻，却似乎能帮助中国留学生做出抉择。据德国商会2015年对在华德企的调查显示，已经有约5000家德国企业在中国开办了分支机构。德国“双元制”教育培养出的中国留学生，显然有一些比较优势。回去工作，或许尽孝与事业可以两全。

　　“通过中国制造2025计划，中国将更加注重培养技术人才，包括高级技术管理人才，以及大量的熟练技工，这将为德国企业在中国的发展提供更多人才。”德国商会上海董事会副主席罗尔夫·科勒的话，道出了中国技工市场的未来前景，也从另一个侧面对中国技工培养机制提出了希望。

　　长期以来，中国企业比较喜欢用专利数量来衡量技术水平，德国企业却更愿意依靠“技术诀窍”来打造核心竞争力，追求“隐形冠军”。而蕴含着经验和传承的技术诀窍，往往就存在于该企业的传承技工中。哪怕只有几十个员工，只要拥有自己独特的技术诀窍，就有可能成为某一细分领域的市场领导者。

　　涵养这样的技工土壤，学校和企业联合办学的模式功不可没。很多专业的德国学生，除了在校完成学业之外，一半以上的时间会被安排到企业进行培训或实习，费用由企业承担。学生毕业时，企业对学生已有足够了解，学生也比较清楚自己是否适合在这家企业工作。学生可以立刻投入到具体工作中去，企业也无需再花时间、人力和财力培训学生。

　　反观国内职业教育，尽管学生也有一部分时间是在企业里实习，然而这种实习和企业本身利益挂钩不明显，学生和企业更多的只是把实习当作走过场。更堪忧的是，许多企业的人才观念都是“拿来主义”，或者等学生毕业之后慢慢磨合，或者通过简单手段挖别人墙脚，而对人才培养并不看重。

　　不久前，对于已经施行了19年的职业教育法，全国人大常委会第一次组织了执法检查，发现了一个重要问题：“一些大型企业无意提前介入技能人才培养，认为这是政府的事，企业只管用人，无需培养”。用工者，最应重视育工。有位企业家说过，要让“听得见炮声”的人做决策。同样，只有在听得到机器声的制造现场，才能训练出最有行动力的能工巧匠。在“中国制造”急速转型的今天，企业需要更主动一些，如果把技工的培养过程，放到职业培训阶段去完成，一定会事半功倍。对于企业和学生来说，更是一件双赢的事情。

　　高速发展中的中国，从来就不缺机会和市场，缺少的是人才。当我们自己的职业教育可以真正做出改变而取得进步的时候，相信很多学子就不必再有最开始提到的种种烦恼：在父母所在的城市里，通过努力学习，找到一份让自己满意的工作，将事业和尽孝完美结合起来，何乐而不为呢？（孔 杰）