著名财经记者胡舒立当年被聘为中山大学传播与设计学院院长，从业界走向学界，曾引起传媒界的热议。近日，风头正劲的张志安拟接替胡任院长，引发新一轮的讨论。新闻学院院长越来越成为一个引人注目的位置，那到底什么样的人才适合当院长呢？

　　当新闻学院的院长是需要资格的。院长的视野决定着学院的视野，如陈婉莹教授之于汕头大学新闻学院，胡舒立之于中大传播学院，范以锦之于暨南大学新闻学院，他们都提升了学院在业界和学界的影响力。

　　在中国，有三个角色对舆论的影响非常大：宣传部长、媒体总编辑和新闻学院院长，因为他们分别主导舆论传媒圈的政界、业界和学界。在我看来，三种角色中，担当新闻人才培养任务的新闻学院院长最重要。刚走进大学的年轻人缺乏判断力，思想上几乎是一张白纸，价值观和思想的可塑性很强，一院之长的影响非常大。从学院里走出来的新闻人有怎样的专业精神和媒介素养，如何看待这个职业，如何介入社会，对社会问题持何种立场、关怀与视野，与一院之长有很大关系。

　　对一个宣传部长来说，除政治素养外，还须具备以下媒介素养：其一，强大的沟通能力和统战能力，善交左中右各界各派朋友，有凝聚力；其二，最好在新闻业工作过，有媒体从业经历才有“媒体缘”，才能善待和善用媒体，重合作而不是管制；其三，话语的转化能力，将生硬的官员话语转化为符合公众接受的话语，打通两个舆论场。

　　对一个媒体总编辑来说，有以下素质要求：其一，敢于闯和触碰敏感区，善于写检查，能替下属挡事儿。其二，好记者好编辑好评论员才能当好总编辑，具备专业权威，让编辑记者信服。其三，善用人，把合适的人放在合适的位置上。其四，纯书生当不好总编辑，须有政治视野和关怀。

　　相比之下，对于一个新闻学院的院长来说，则要求更高。

　　首先得在政界、业界和学界有一定的影响力和感召力，一来可以给学院的发展争取到资源，二来可以为学生的学习、就业和发展提供资源。比如著名财经媒体掌门人胡舒立到中大传播学院当院长后，请来很多业界和学界有影响力的人到学院任教和举办讲座，给学生提供了丰富的学习资源。

　　新闻是实践学科，学生必须不断参加实践，一个在业界和学界有很高认同度的院长，能够通过自己的人脉资源为学生创造很多实习和实践机会。出于对院长品牌的信任，媒体也更愿意招聘这个学院走出来的毕业生。

　　其次，院长光有实践还不行，在学术研究上还得有专长，也就是对某个方向或问题有所积累。院长有学术专长，也才能让学院里的其他教授心服口服。

　　在中国传媒圈，学界和业界的人常常互相瞧不起，学界觉得业界的太浅薄，业界觉得学界的太教条，新闻无学，误人子弟，没写过评论的却教评论，没有媒体采访经历的却教新闻采访，实在是笑话。来自实践界的院长，如果缺乏学术研究力，很容易被教授们看不起。

　　再就是宽容精神，以独立之思想宽容之精神感染师生。范敬宜执掌清华新闻学院时能记住每个学生的名字，暨大新闻学院院长范以锦被学生们亲切地称作“范范”，这些就是看得见的文化，当然更多是看不见的，但从学院里走出来、被薰过的人，都会带着这种口音和气质，很有辨识度。极左和极右都不适合当院长，须客观理性中立不站队，这样才有包容力。

　　院长还必须有新闻理想，是新闻专业主义的传播者，用对新闻的激情和信仰去感染学生，点燃学生的求真求新热情，帮助学生树立专业自信，不偏不私不盲，在别人停止思考的地方进一步思考，做一个公正的旁观者。(曹林)