余光中鼓励厦门中小学多开展诗歌教育

　　最好的诗歌教育就是吟诵

　　日前，台湾著名诗人余光中应邀出席在厦门举办的“海外华文女作家协会双年会”。在厦期间，福建省委宣传部相关领导专门去探望余光中，请教“怎样让诗歌走进校园”等文学教育议题。余光中提出建议，“最好的诗歌教育，就是吟诵”。

　　为让诗歌进校园，余光中走出粉丝的重重包围，利用会议间隙与厦门演武小学交流，并给演武小学题词“演武不忘修文”，这是余光中首次为祖国大陆小学题词，意在鼓励老师让孩子们多接触文学，特别是诗歌教育。近日，全程参与余光中在厦门交流访问活动的厦大台研院教授徐学，向导报记者独家披露了余光中关于诗歌校园教育的精辟观点。

　　通过吟诵体会节奏韵味

　　培养语感中小学阶段最重要

　　余光中在厦期间，福建省委宣传部和厦门市委宣传部的相关领导登门请教，“怎样让诗歌走进校园？不论是中国古诗还是新诗，跟学生的生活更紧密结合起来”。

　　据徐学介绍，对于这个话题，余光中已经思考多时并屡屡撰文呼吁：“中文是美丽的、了不起的文字，语感的培养注重吟诵，通过吟诵去体会其中的气势节奏韵味。用分析的、概念式的东西来教诗歌，会破坏美感，败坏学生的文学胃口。”

　　徐学说，“我当时插了一句话说‘如果用余光中的诗来考余光中，余光中也不一定及格！’”对此，余光中莞尔回应。

　　余光中还认为，培养语感，中小学阶段最重要，他相信稳定根底必须深固于中学时代，等到大学再来补救就太晚了。“四川乡村桐油灯下习诵古诗文，真正进入古人的情感去呼吸历史、涵泳文化，最为深刻委婉，因此番吟诵垫底，日后我诗文中才有多姿丰厚的古典风格。”余光中每每忆及少年读诗，都有深深感动。

　　余光中指出，即使学生将来不当诗人，诗文教育也能内化为高段品位，有中文构成的民族文化品位的基石在，人会更懂什么是美、什么是善，无论从事何种职业都会超凡脱俗。

　　曲高未必和寡

　　作家应多进中小学校园讲学

　　余光中虽然出身外文系，但按徐学的观察，中文对余光中来讲，是一种宗教。在余光中眼中，方块字是中华文化的象征，他觉得这是整个中华文化的记忆。余光中曾对徐学解释该观点，英文是音译文字，过几百年，就读不懂；但国人读2000多年前的诗经，依然可解、依然美丽。中华文明能延续，能在多方言环境下形成共同的民族记忆、共同的向心力就靠方块字。

　　余光中认为，善于运用中文，绝不仅是舞文弄墨。他说“把中文写好，等于在语文上有个国防大军，不让过分的西化侵袭扭曲中文”，中文传统是实现发扬中国梦的重要工具，应该从中小学课堂教育开始。

　　徐学强调，余光中很鼓励大学老师、作家，多去中小学讲学，还留给徐学一句话：“曲高未必和寡，深入方能浅出。”所以，余光中听闻厦门演武小学，不但历史悠久，而且在诗歌教育上有诸多独到的做法，欣然为其题词，“演武不忘修文”。修文者，涵泳文化之谓也。他还当面鼓励演武小学蔡校长，要多让孩子们接触美丽的文学，多尝试邀请更多文学学者、作家进校园。