台高校提高陆生录取率 专家解读背后含义

　　台高校提高陆生录取率 陆生赴台政策松绑是主因

　　根据最新的数据显示，从2011年台湾首次招收大陆学生，录取率仅有45%，同时2012年的录取率也仅有46%，而到了2013年，到台湾深造的陆生人数有了一个明显的增幅，录取率达到了65%，而今年这个数字又上升到了71%。这组数据说明了台湾高校招收大陆学生的录取率增高，说明台湾开放陆生入岛就读的政策是很成功的。

　　我想能有这样的变化，背后主要拥有以下这几点含义。第一是两岸和平交往的不断深入，特别是两岸关系步入和平发展的轨道，为陆生赴台创造了良好的环境。第二是大陆全面推动两岸文化交流与合作，逐步健全台生的招收制度，对于台当局积极推进陆生赴台也有一定的促进作用。第三是台湾对陆生赴台有实际的需求，随着日益少子化的趋势，台湾生源不足，入学门槛降低，教育资源浪费等问题逐步出现，陆生赴台可以缓解台湾高等教育发展面临的实际困难。第四是高等教育交流国际化的趋势不断增强，也成为台湾当局进一步开放陆生赴台的外在推力。

　　我想今年录取率之所以这么高，主要原因是今年台湾在陆生赴台的政策上又有了进一步的松绑。首先是2月份台湾教育部发布了一个解释令，说如果为课程论文研究的一部分，陆生就能够担任研究或教学助理，而且可以领取钟点费。毕竟赴台就读的学费不便宜，之前是不允许陆生打工，那么让许多家境不是太好的陆生可能会望而却步，而现在允许校内打工，就为陆生解决在台的费用问题打开了一个窗口，其次是今年5月，台湾又发布了赴台的招生简章，显示说，如果赴台就读本科的话，可以填报台湾的公立大学，比如台湾大学、台湾清华大学等，这就大大增加了大陆学生赴台就读本科的积极性。

　　教育双向交流 两岸均获益

　　其实大陆多年前就已经开放台湾学生来到大陆读书，但是台湾却对陆生入岛采取了限制措施，直到近些年两岸关系得到改善，台当局才修法承认大陆部分高校的学历，并且允许岛内大学招收大陆学生，两岸教育的领域也终于实现了双向交流。

　　这样的双向交流对于大陆来说，有3个方面的积极作用。首先是增加了陆生的就学渠道，台湾的优势教学资源，也有利于提升陆生的专业素质。其次是对于大陆的学科建设与人才储备有较大的积极贡献。随着两岸大交流、大合作、大发展时代的到来，迫切需要两岸通的人才，而陆生在这方面就有很大的优势，将大大方便各大资本要素在两岸的顺畅流通。最后是大陆学生赴台学习，可以促进他们对大陆对台政策的理解和支持，对大陆对台政策也可以提出有益的建议。

　　而对于台湾来说，也有3点益处。第一是有利于缓解当前台湾高校面临的生源不足，师资萎缩等迫切问题，提升其教育竞争力。第二是有助于推动台当局继续执行开放的两岸政策，因为陆生赴台为台湾的经济带来了新的活力与商机，台湾各个产业都可以获得实际的利益。第三是两岸教育的双向交流进一步增强两岸同胞的文化认同和民族认同，也有利于消融岛内的台独的土壤，对于两岸关系来说，这样的双向交流，不仅推动了两岸教育交流朝正常化阶段迈进，增进了两岸青年相互了解，互信与情谊，夯实了两岸正常交流的基础，还可以促进文化、经济等领域的各种交流，并产生由教及政的扩散效益，为两岸关系长远深入的发展注入活力。

　　蔡博艺竞选学生会长 陆生身份不该成阻碍

　　最近，大陆学生蔡博艺参选淡江大学学生会长的事情引起了台湾人民的关注，甚至有很多人将这件事牵涉到了政治问题。我认为蔡博艺是有资格参选淡江大学的学生会会长的。

　　首先只要拥有淡江大学的学籍就有资格参选，这跟她自大陆的身份是没有任何关系的。第二，蔡博艺的参选正是说明了两岸的交流在不断地深化，蔡博艺到淡江大学就读，不断地融入台湾社会，了解台湾文化，在这个过程中有意愿为台湾淡江大学的学生服务，希望进入学生会，代表学生发表一些意见，恰恰说明了蔡博艺是一名关心台湾社会，积极有为的青年。第三，台湾一直宣称自己是民主平等的社会，那就更不应该禁止或者歧视大陆学生参选，反而应该让更多的大陆学生参与到学校的公共事务与公共管理之中，因为差异引起更深入的辩论，是一件好事情，这样两岸青年能更加深对彼此的了解。第四，对于这件事也不用过于的上纲上线，这其实就是一场校内学生的选举而已，蔡博艺能否当选成功应该是看她提出的政见能否获得淡江大学学生们的认同，而对于她的身份真的是和选举没有太大的关系。

　　打破“三限六不”需循序渐进

　　陆生的录取率虽然增长了，但是由于台湾当局对于陆生入岛仍然有着诸多的限制，现在大陆每年的高中毕业生大约有1000万人，但是台湾却把招收陆生的名额限制在了5700人。

　　我认为以上现象主要原因是以下两点：第一点是民进党对于赴台是持非常地抵制态度的。民进党同意修法的前提必须是“三限六不”，即限制采认大陆优秀院校、限制陆生赴台总量、限制采认医学和关系安全领域的专业，不加分、不提供奖助学金、不影响招生名额、不允许校外打工、毕业后不可留台就业、不开放报考证照。第二点是台湾青年对大陆学生入台有一定的顾虑。部分台湾的学生和家长认为开放陆生打工会排挤台湾学生的打工机会，而允许陆生在台工作是抢台湾学生的饭碗，会影响台湾学生的就业竞争力。而开放陆生赴台就读公立大学是拿台湾人缴的税来补贴陆生的学费，对于台生不公平，说明“三限六不”在岛内仍然存在一定的民意基础。

　　我认为要想打破“三限六不”要用循序渐进的方式，利用台湾当前教育界与社会界的呼声，多渠道地突破台当局的现有限制。主要包括以下三点：第一是可以通过岛内高校敦促台当局逐步扩大交流的名额，争取更多的陆生配额。第二是通过岛内产学界的交流，让岛内那些与大陆有强烈合作意愿的学校、研究部门、或者是相关产业者，特别是中医药学领域，加强与大陆高校的合作与交流。第三就是要通过岛内的机构来促使台湾当局逐步取消对于陆生的校别限制。(台研所两岸问题专家任冬梅)