文化校园翰墨香

　　2月3日，从长沙市雨花区教育局传来喜讯，该区计划3至5年投入上亿元资金，全面提升区域内中小学校园文化品质——文化校园翰墨香

　　湖南日报记者 姚学文 通讯员 朱紫彪 唐倩

　　2月3日，从长沙市雨花区教育局传来喜讯，该区计划3至5年投入上亿元资金，全面提升区域内中小学校园文化品质。日前，该区举行校园文化建设现场促进会，一个个独具匠心的设计，一串串饱含智慧的思考，让记者深切感受到了推进“文化校园”的脚步声。

　　区域性推进校园文化建设，在全省尚属首例。它标志湖南教育已迈出了由“温饱型”走向“小康型”的第一步。

　　校园处处会“说话”

　　砂子塘泰禹小学，是呈现给代表们眼前的第一站，也是雨花区2013年首批投入近1000万元，试点建设的4所“文化校园”之一。走进校园，留给大家的感受是：是校园又是公园，园内文化中渗透着“美”，美中蕴涵着“文化”。

　　在主色调为“红绿蓝”的校园里，绿树掩映，碧草芳香。教学楼的每个墙面和教室的窗口玻璃，都进行了精心的设计，并以校名进行了细心的命名：云天书苑、禹翼长廊、透明食间。“云天书苑”，是介绍图书馆新近书目的。“禹翼长廊”，通过图画和文字，介绍一年中24个节气，小雪、大雪、小寒、大寒等。故事柱子，讲述一个个有趣而引人思考的故事。还有开放的阅读区、陶艺吧、透明食间等等。每个去处，可以学习，可以休闲。

　　建校不到两年的红星二小，以“经典诵读、写字教育”作为学校特色，文化设计上突出传统雅致和翰墨飘香。行走在校园和楼道中，语雅楼、行雅楼、姿雅楼、学雅长廊等各种建筑的设计、命名，以及“儒雅、博学”的校训，处处感受到“雅”文化的气息。而众多书法大家、和学生们自己书法作品的集中呈现，更是让人闻到了翰墨的浓香。

　　以灰白为主色调的王家冲小学的校园设计，突出“经典诵读”的办学特色，古朴的色调、木质结构的窗阁、回廊间的鲤池……无一不透露出一种古典园林之美。就连门口的雕塑，都是以竹简的形式做成，竹简上刻有“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。右边墙壁上，是孔子、孟子等古代名人的塑像和名言警句。漫步校园，国学味浓。

　　亿元投入提升文化品质

　　“4所试点学校办学品质的大提升，还只是一个开始。”雨花区教育局局长喻小健透露,“明年，将对15所学校进行文化提质改造，3至5年，全区65所学校将陆续完成此项改造。”

　　为何要如此大动干戈，建设校园文化？“学校不应只是教书的地方，更应该是育人的场所。”喻小健说,“建设文化校园，也是生命教育的应有之义。过去我们的校园建设中缺少文化内涵，有些学校建得不像学校。作为传播文化的育人之所，要更加注重内涵的养成。要通过“文化校园”建设，让校园每个空间都承载育人的内容。”

　　“最近这些年，由于学位紧张，重点是解决学位问题、学校的硬件建设。现在，学位问题基本解决，今后的重点是如何提升学校的内涵和品质。”雨花区教育局副局长张新卫如是解释。

　　那么，究竟该如何推进？雨花区教育局主任督学李长青说，首先，每个学校的校园文化设计，都必须有主题。为此，学校必须在对其精神文化内核进行提炼，进行整体设计。让精神文化内核，既是办学的核心，又是学校文化建设的内核。其次，必须整体考虑。“既要注重近期，更要考虑长远；室内、室外也要统一；培养的目标和文化的标识也要一致。”第三，还要体现出文化的多样性。