中国台湾网4月25日湖北消息　“我能用这本《鲁滨逊飘流记》换你的《魔戒》吗？”4月23日，武汉外国语学校美加分校小学部里，学生们把看过的书摆在桌子上，并流利地用英语介绍书里的精彩故事，希望身边的小伙伴和自己换书阅读，场面非常热闹。

　　当天是“世界读书日”，老师们特地布置了书籍交换市场，组织学生们拿看过的书进行交换阅读。整个活动中，学生们必须说英语。大队辅导员寇丹丹说：“像这样的活动，在学校每月都有一次。”

　　全方位营造英语学习氛围

　　走在美加外校校园里，无论是小学生、初中生还是高中生，都能和外教流利地用英语交流。校办公室主任潘丽华说：“每个学部都有不同的英语教学特色，目的都是为了营造全校说英语的语境和氛围。”

　　每年的万圣节，小学生会穿着自制的奇装异服，手上提着南瓜灯在操场上参加晚会，不少家长也会加入其中，体验原汁原味的外国节日，跟外教现场互动。圣诞节、感恩节、复活节等，美加外校小学部几乎每月都会组织一次主题活动，自然融入英语环境，增进孩子们对外国文化的了解。小学部36个班级中，成立了43个社团。除校内活动，大家还积极参加校外活动。2012年9月，小学部60人组成的合唱团，和宋祖英同台演唱了一首中英文版的《可爱的家》，看着与宋祖英老师的合影，学生们至今都乐得合不拢嘴。

　　初中生则是在成熟的课程体系中强化英语水平，小班教学，每个班不超过20人，并加入“中国基础英语素质教育实验基地”。去年，初中部有108人获得全国英语等级考试一级证书，98人获得二级证书。“国外游学交流”活动也是美加外校的教学特色，参加游学的学生走进国外名牌大学，寄宿在外国人家庭里，吃住在一起，通过日常的购物、散步等活动，锻炼口语，了解国外日常生活。

　　高二的万同学刚到美加外校国际高中部时，英语口语的底子薄。而现在的他，经常和国外学生电邮交流。这些改变，源于一年前的游学美国3周的经历。回国后，“一天24小时，除了吃饭睡觉，我都在学习英语。”为了3个国际班，学校更是从10名外教中，抽调5名负责教学。“我们去年去欧洲游学，都是小学生给我们当导游。”小学部寇丹丹老师说，六年级的范筱松总是冲到最前面，用纯正的英语问路，介绍(法国)卢浮宫等景点。

　　英语再好也要熟读国学

　　美加外校每层的教学楼里，都有一块墙壁粘贴着学生们的“功过格”。初中部校长江爱华说，“功过格”作为具有中国传统特色的自律教育方法，一直在美加外校全体学生中推行，包含“孝道”、“就寝”、“就餐”等方面。做了好事或有了好想法，就涂上红圈；做了坏事或起了坏念头，就涂上黑圈。学生们通过填写“功过格”，逐渐养成“吾日三省吾身”的习惯。

　　武汉外国语学校美加分校董事长萧永瑞主张一种新的教育理念，将中国文化的精髓与西方文化的精华融会贯通，兼容并蓄，培养具有中华美德和世界视野的国际人。

　　从2012年10月起，萧永瑞继承南怀瑾先生遗志，担任学校知行合一国学班的授课老师，以《千字文》为蓝本延展涉猎到《易经》等国学典范，为班上100名学生讲授原汁原味的国学课程，并向全校同步直播。她还亲自批阅回复孩子们的读书心得。她说，“在每次上课之前，我必须做非常大量的功课。如何将中国文化经典中所蕴藏的古老智慧,通过简单易懂的讲解，让孩子们理解，是课堂上最大的挑战。”

　　小学部的老师还要求学生“周行一孝”，并专门开设微博，方便家长把孩子行孝的照片和文字记录下来，以此促进更多家长重视对孩子“孝悌忠信，礼义廉耻”的人格培养。

　　从美加外校的小学部到高中，萧永瑞会经常走进班级中，检查学生背诵国学篇目的情况。她认为：“走向世界的舞台，流利的英语只是一张入场券。此外，还需要拥有对自己民族文化的自信和涵养，具备理解世界多元文化的国际视野，这才叫做真正的国际范。”

　　家门口体验“国际范”

　　在美加橘郡的天然湖湾举行皮划艇比赛，活动室里学习西餐礼仪，高尔夫训练场上挥杆……延续了9年的公益阳光夏令营，让美加橘郡学区成为了孩子们暑假最向往的去处。

　　夏令营设置了外教精品课堂、网球与高尔夫、国学经典、武当武术等课程，让孩子们感受中国文化的精髓。此外，还组织学生走进社区。美加橘郡和美加外校开创了学校、家庭、社会“三位一体”的育人模式，实现了校区社区资源共享与优势互补，建成了独一无二的美加学区。

　　“学生去美加橘郡开展高尔夫、网球课程时，有的家长还会跟着一起去蹭课！”初中部校长江爱华说：“这种‘福利’在其他学校、社区是没有的。”同时，学校每周会组织一次外教和国学老师走进社区，开设“日常英语口语课”和“国学讲堂”。

　　9年来，美加外校与美加社区实施无围墙共建，打造出真正意义上的学区。美加集团董事长萧永瑞女士说，“美加办教育不仅要办好美加外校，也希望学校校风熏陶社区、影响社区。有一句老话是墙内开花墙外香，在美加学区，我们希望做到处处香。”（中国台湾网武汉市通讯员 武宣）