8日，“2010·阳光海峡——两岸快乐小天使活动营”来到泉州，170多名台湾小朋友在福建小朋友的陪伴下，参观了中国闽台缘博物馆。记者 陈尹荔 摄

　　东南网-福建日报7月9日讯（记者 林娟）在“2010·阳光海峡——两岸快乐小天使活动营”的旅游大巴上，一车的孩子，少不更事的年纪，加上出门认识新朋友的兴奋，使他们一路上叽叽喳喳地说个不停。这时，台湾木栅小学的萧秀珠老师发话了，她说：“来，同学们，我们来一起唱首歌。”在旅行大巴上号召大伙儿唱歌，这是愉悦旅程、凝聚人心的老套路，并不稀奇，但萧老师提议唱的歌让我把耳朵竖了起来，歌词很简单：“我们感谢福建，因为福建对我好，它赐给我生活所需，阳光、雨水和食物，我们真诚谢福建，福建福建感谢你！”老师带头，孩子们跟着齐唱，一边唱一边打手语，这朴素而温馨的歌声，听得我心里暖融融，我想同车的其他福建人一定也有同感。听得出来，那歌曲的旋律孩子们早已熟稔，老师只不过在固定的歌词里随机嵌入不同的地点，比如那“福建”也可以是“北京”、“上海”……这样每到一地都可以唱。我想这真是一种快速拉近人与人距离的好办法，也是感恩教育的好途径。

　　到达目的地后，我和总是一脸笑意的萧老师聊起来，果然，唱“感谢歌”是她带孩子们出行时的老节目了。“现在的孩子们生活条件很优越，他们有的误以为生活所需都唾手可得，殊不知有多少人在背后默默地为他们付出努力。就拿这次夏令营来说吧，我深知福建是非常用心地来办这次活动，从活动筹划、执行到孩子们的衣食住行、安全保卫等，不知做了多少工作，操了多少心，我们一定要想办法让孩子们明白这些，心存感激，懂得珍惜。”

　　对萧秀珠老师来说，感恩教育不是一次性的，它渗透在孩子日常生活的方方面面，需要通过点点滴滴、持之以恒的灌输，来锻造孩子们的修养人格。我想，我所见的台湾民众温和礼让的习性不是光靠一些行为规则就能约束出来的，它一定还得益于从小所受的教育。

　　眼下，海峡两岸民间交流越来越频繁，快乐小天使活动营不过是其中一例。交流的过程也是互相学习的过程，不仅是突显在面上的一些亮点、节目，还有日常交往中行为举止、待人接物的细微闪光之处。弘扬中华传统文化不是一句口号，而应化为有力的行动，在诚恳用心的学习交流中使之融入我们的血脉，成为受用不尽的精神财富。