1948年，20岁的台湾彰化青年张有义跨海到厦门大学求学，结果被一道台湾海峡挡在家园之外，父母过世均不能见最后一面。这就是全国政协原副主席张克辉的人生之痛。
如今，厦门的大街上，台生、台商自在悠游；台北的小巷里，大陆游客穿梭而行。两岸人民不但不再受张克辉先生那样的生离死别之苦，两岸融合、双赢的新鲜事还时有发生。今年秋天，厦门大学附中将首次招收台商子弟和台籍学生，不仅是青年求学厦大，台湾的少年也要到厦大附中念书啦！
初中生到厦门念书，不只是桩吸睛的新闻，还牵涉到未来这些孩子的升学和就业，牵涉他们如何适应两岸教育体制和社会背景的差异，厦大附中的办法是与台湾明道中学联合办学，创立厦大附中海峡部台生班，两岸教师、两岸教材、两岸管理、两岸去向，初中毕业后台生既可选择升入本校高中部，也可回台湾就读，两岸的教师同时施教保障了学生的双向竞争力。
这个周详的计划给了我们不少启示。两岸融合是好事，但好事不是拍拍脑袋就能做好，更不是开个新闻发布会、提交个可行性报告就大功告成。两岸再小的事也要有周密的考虑和可行的配套措施，保证好事办好，令两岸人民受惠。否则空有口号，未见实效，不仅达不到交流融合的效果，还惹人反感，失信于人。
虽然是同文同种，但两岸一百多年来走过了不同的生活道路，因此两岸的融合即使是文化、教育领域，也需要细心与理解，要正视两岸的差异性，拿出可行的措施消除融合的障碍，把融合的双赢效力发挥出来。此次厦大附中成立台生班，方便了厦门台商子女，让台湾的少年有机会早早体验大陆的生活，交到大陆的朋友，可谓妙事一桩。台生班采取两岸办学模式，正视两岸的差异性，解除了初中生大陆上学易、台湾接轨难的顾虑，受到台商的欢迎。
老一辈厦门求学却与家人终生离散，现在的台湾少年厦门上学却可在两岸自由选择未来。政治改变人生，两岸敌对是两岸人民之痛，两岸和解融合是两岸人民之福。
