周口师范学院大学生创新创业中心

　　□本报记者韩新愚通讯员侯捷杨文森文/图

　　近年来，周口师范学院加强供给侧改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，注重学生创新能力、动手能力和实践能力培养，培育学生创业意识、创业精神和创业能力，探索出了一条高校供给侧改革的新路子。在省人力资源和社会保障厅公布的2015年河南省大众创业项目资金扶持项目名单中，周口师范学院学生闫沐华和蒋剑创业团队申报的大学生创业项目榜上有名，获专项扶持资金10万元。

　　“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。在周口师范学院，像闫沐华和蒋剑这样以学生为主导，以科研创新团队为支撑、以大学科技园和UFO众创空间为平台的大学生创新创业团队共有65个，涵盖生物医药、分子农业、功能材料、云计算与物联网、电子技术、新能源、城市设计与文化创意等领域。该校通过健全组织管理体制，搭建了较完善的创新创业教育、创业研究、创业孵化和创业实践管理四大平台，在创新创业的道路上取得了一系列阶段性成果。

　　改革人才培养模式，提高培养质量，夯实梦想基石

　　周口师范学院院长李义凡在学校2015年工作会议上明确指出：“高校就业创业教育改革的根本是培养学生的创新精神和创业能力，要把创新创业教育作为提高人才培养质量的重要内容融入人才培养全过程。”围绕这一思想，周口师范学院以培养高素质应用型人才为根本，按照“因材施教、分类培养、个性发展”的育人理念，探索实施“工学交替”、“项目化教学”等合作育人模式，构建“平台+模块”课程体系，形成了一批“（4-X）+X”人才培养模式的理论与实践成果。

　　为充分配合新型人才培养模式的实施，该校积极打造一支适应应用型人才培养的“双师型”队伍。目前，学校“科信电缆班”已开始招生；“为地方而设计”、“艺术实践周”等项目化教学活动持续开展；引进企业嵌入式课程，开办了思科课堂；与河南省电子商务协会等行业（企业）共同组建了集教学、实习实训、生产于一体的产教融合基地。如今，企业一线技术从业人员走进课堂，已然成为该校人才培养的常态。

　　加强创新创业教育，提高实践能力，搭建成功阶梯

　　没有能力提升作支撑，创新创业不会走得太远。周口师范学院基于未来产业发展以及与此相适应的创新型人才培养需求，着力于学生创新创业能力的培养，坚持理论知识传授和实践能力培养并重，注重培养基础理论知识扎实、动手能力强、发展后劲足的创新型人才。目前，该校与香港金诚晟电力通讯有限公司、河南科信电缆有限公司、大河网、周口市教育局等地方政府、企业协同创新，让学生直接参与企业行业的生产与创新实践，不断提升其创新创业能力。

　　该校统筹“两个课堂”，既注重学生理论素养的提高也注重实践动手能力的提升。大学生科技文化节、大学生课外学术作品竞赛、大学生创新创业大赛，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生文化创意大赛、青年APP大赛等丰富多彩的校园文化活动，为大学生提供广阔的创新实践平台，让大学生积累丰富的创新创业经验。

　　因成功研发“多旋翼农用植保机”而获得200万元风投资金的机电学院2013级学生罗嘉伟告诉记者：学校优越的创新创业环境、浓郁的创新创业氛围给大学生插上了腾飞的翅膀，让自己创新无虑、创业无忧。

　　做好创新孵化对接，提高服务质量，指引梦想方向

　　栽下梧桐树，引得凤凰来。为更好地做好大学生创新创业服务工作，周口师院建成了6000平方米的大学生创新创业中心，依法成立了周口师范学院资产投资管理有限责任公司，并以此为依托成立了大学科技园有限责任公司，解决了教师科研成果转化、学生创新创业和产教融合等“最后一公里”的问题。2015年，周口师范学院大学科技园成功斩获省级大学科技园、省级大学生创业示范基地、省级3A支点众创空间等多项殊荣，成为厚植大众创业、万众创新的土壤，充分发挥了筛选、衔接和孵化功能，使优质创业人才和创新项目脱颖而出，为服务“四个河南”建设提供了人才支撑和智力保障。

　　在大学生创新创业中心，学校减免了所有学生创业实体的房租、水电、物业管理等费用，同时，聘请律师、注册会计师、企业家对入孵实体的所有人员进行了公司法解读、财务管理技能培训、企业管理与运营培训，并指导学生创业实体规范化运营和良性发展。

　　东方风来满眼春。周口师范学院借着国家推进“大众创业、万众创新”的东风，在全面推进大众创业，万众创新的大背景下，加快供给侧改革，积极探索人才培养新模式，按照“突出创新、注重特色、开放共享”的原则，推动创新创业进程，让更多学生的创新创业梦从校园扬帆远航。