教育部要求从2016年起各地高校都要设置创新创业教育课程，并纳入学分管理。对已有创业实践的学生进行相关的指导和培训，对有就业意愿尚未就业的毕业生加大服务力度。此外还要求学校成立创业协会、创业俱乐部，举办创业讲座讲坛，设置创新创业奖学金。（人民网12月14日）

　　教育部要求高校开设创新创业课，对于大学生来说确实是一件很好的事情，因为有些学生虽然有创业的想法，但是没有实际行动，也不知道怎么开始，如果有了学校的帮助，将会起到事半功倍的效果，今后肯定会有大批的毕业生走上创业的道路，对这个社会的贡献是不可估量的。

　　每年的毕业生都在逐年增长，但是严峻的就业压力，对于很多大学生来说毕业就意味着失业。如果更多的大学生走上创业的道路，那么就会减轻就业压力。在鼓励创业的基础上狠抓创新，可能会开发出更多的产品，还会给社会上更多的人提供就业岗位，最后带动周围的人一起走上致富的道路。笔者所在地区就有几位大学生毕业之后利用自己的创新技术成功走上创业之路的。他们之前在学校研究马铃薯，在老师的指导下专攻紫色马铃薯这种新型食品，毕业之后选择自己种植紫色马铃薯。由于这种马铃薯有抗氧化的功能，口感好，每次都是还没有成熟都已被订购一空。此外，他们还充分利用网络的优势，选择在网上销售，同样是供不应求，就这样半年之后就把自己的品牌打了出去。看着他们的腰包鼓了起来，周围一些人也跟着一起种植，现在都成立了合作社。现在都在研究马铃薯再加工，制作粉丝、点心、还有面膜。他们的创业是成功的，不仅鼓了自己的腰包，还给更多的人指了一条生财之道；不仅提供了更多的就业机会，还带动了本地经济的发展。所以高校开设创新创业课，带来的是智慧，更是财富！