《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》是深化高校创新创业教育改革、破解高校创业就业难题的指导性文件。天津市以往在经济、科技等多领域先行先试，近年来也在推进高校创新创业教育改革、促进大学生高质量创业就业方面进行了有益探索。

　　天津市围绕“创新是创业的灵魂、专业是创新的基础”理念，突出“软创意+实技术”专业教育特色，强化政校企三方联动，形成了“一组织、两平台、三结合、四机制”的“1234”创新创业教育模式。

　　一组织，即成立由天津市教委主要负责同志任组长的天津市高校创新创业教育工作领导小组，统筹协调全市高校创新创业教育工作。

　　两平台，即创建天津市高校大学生创新创业教育平台与创新创业实践平台。教育平台以人才培养方案修订为抓手，改革课程教学内容和方式方法，推进学科专业协同、交叉培养人才的机制；实践平台则让具有创业意向的学生通过高校“众创空间”、各类研究基地、科技园等平台实现自身创新创业能力多维发展。

　　三结合，即实现创新创业教育与专业、科研、校园文化的有机结合。与专业结合突出交叉融合，天津市高校把“创新创业教育”融入专业教育，设立创新创业学分；以科研引领创新，形成国家、市、校三级大学生创新创业训练计划实施体系；设立创新创业奖学金，选树创业典型，以多种形式进行广泛宣传，让创新精神在校园蔚然成风。

　　四机制，即形成师资、资金、管理和评价保障机制。天津市重视高校教师创新创业教育意识和能力建设，初步打造了一支专兼结合的高校创新创业教育师资队伍；资金方面，将创新创业教育改革纳入天津市高等学校综合投资规划予以支持；建立个性化培养教学管理和学籍管理制度，为大学生创业提供更宽松的环境；将创新创业教育质量作为衡量高校办学水平、考核领导班子的重要指标，纳入各高校教育教学评估指标体系和学科评估指标体系，并列入高校教学质量年度报告和毕业生就业质量年度报告。

　　天津市高等教育在“十三五”综合投资规划中，将开展“五个一百工程”建设，即5年内建设100个“众创空间”、100个大学生创新创业教育示范基地、100门创新创业类精品课程、100个创新创业教学团队、100个大学生创新创业俱乐部。同时，充分发挥全国职业院校技能大赛作用，助推更多“大众创业、万众创新”生力军涌现。

　　《中国教育报》2015年10月29日第3版