新文化讯（记者 赵实） 昨日，首届海峡两岸大学校长论坛在长春举行。来自海峡两岸的70余所高校的校长共同参与论坛。

　　清华大学副校长龚克对记者们谈起清华大学的创新教育经验，他说，大学在学生培养上，应该注重基础研究的创新，这是认识世界、改造世界的基础，其次，要多引导学生去服务社会，让学生有更多的机会接触到国家的发展，“最重要的还是人才的培养，知识、应用、人才三位一体，才能更好地为国家长远发展形成创新链，这也是我们需要探索的。”

　　关于大学生在校创业，龚克认为，不是每个大学生在上学时都一定要创业，但是要有创业的理念，在有机会、感觉自己有创新条件的时候再去做，“机会都是留给有准备的人的，如果教育没有创新创业的概念，那么就算机会来了，也抓不住。”

　　台湾的大学是如何引导学生创新创业的？台湾大学副校长张庆瑞分析，创新应该是让学生自动和多元的发展，为他们提供良好的环境，他提到，大学生在创新创业的过程中，最大的担忧是，如果花太多的时间去创新或者创业，那他的大学教育能不能很好地完成，毕竟人的时间会有排挤效应，“所以我们目前的做法是，学生提出创新构想，可以暂时休学，如果成功了就一路走下去，如果失败了我们还接受他回来。”张庆瑞说，目前，台湾的大学生创业比例也在上升，主要是围绕电子产业和软体产业进行创业，“他们提出好的方案，我们会帮他们寻找启动经费。”